学校后勤范文之小学校园文化建立规划一、建立目的：通过书香校园文化建立进一步提升学校办学档次，彰显学校办学特色，做到用科学的理念引导人、用优美的环境陶冶人、用先进的文化培养人。二、建立主题：书香致远启迪人生三、建立内容：主要指学校内外环境的规划设计和优化美化，提升和凝炼学校的办学理念。依照学校办学理念和校园文化建立主题，精心设计，巧妙布置，让校园的每一面墙壁都会说话、每一处景点都能育人，使校园处处表达出鲜明而又浓郁的文化气氛。四、建立任务：1、校路径区(励志)A、校门口放置一块活动提示栏，外侧为“进入校园，请说一般话”，内侧为“放学路上靠边走，平安回家勿逗留”或者是其他提示语。B、校门口右侧设置励志性的大号标语牌，加强育人内涵。C、路道两侧设置4块名人励志故事牌。D、迎面正墙更换、悬挂金字校训。2、教学楼区(勤奋)A、教室：室内：更新学风标语、《小学生日常行为标准》、《中小学生守则》、眼保操图，于后右墙角设置2面班级(班务、队务、班级公约、评比栏及班内各项工作安排等)展示板，前墙右设计加强儿童兴趣的卡通底型“四表”。室内花卉。室外：正门侧设置班级个性牌，窗间设置班级荣誉(各级获奖等)展示牌，后首门设置班级活动(班集体活动、学生作品等)展示牌。B、楼道：左右平台：1至3楼分设“书目推荐”、“读书星级”(按低、中、高三个年级段设置、每个年级段设置四个等级，每生建立个人可活动姓名牌)展板。左右转角平台：1至3楼道转角平台左右两边设中外古今经典名著简介牌。；迎首设置文明礼貌、行走平安、学习标准等警示牌。四楼平台转角：分设科技知识展示牌。(或师生书画作品)C、办公室：室内：教风、《老师职业道德》、《五认真标准》、国画(或书法作品，加强文化气息)、室内花卉、(窗帘)。安装正冠镜一面，以方便老师上课前能够直观本人外在形象。适当位置安放时钟一只。室外：设置1面该室老师简介牌。D、图书角：书架、读书勉励标语或读书宣传画。E、功能室：专用标语、制度、室训等。F、布置小学生必背古诗词和必背课文。G、所有用房统一、更新室牌。3、平房区(健体怡情)A、东园(健体)：挂“健园”铭牌(扇形、含义解)。内墙设置乒乓运动相关展示牌。技术动作图解、国手风采、国际相关赛事及参赛成绩等。B、西园(怡情)：挂“怡园”铭牌(扇形、含义解)。园内花木挂铭牌(该植物生长特性等相关信息)，加设历代描写风景诗词、历代写景佳文节选挂牌或展示牌。C、山墙：绘制景墙。(校歌、校风等)(4块*4M*2M)D、专用室：文化布置同教学楼专用室。E、统一室牌。F、平房侧墙角：40公分深灰色外涂。4、操场区(健体)绘制体育锻炼标志或宣传画。5、学校橱窗：教学楼前：长效性宣传展板。平房侧面：活动性、过程性展板。
