2024-2024学年中学教务处上学期工作计划教育质量是学校进展的生命线
科学有效地提升教育质量是学校教务部门的中心工作
教务处将以“生本教育”为抓手,以老师素养提高为重心,以课堂教学效益的追求为方向,以同学学会学习、综合素养全面进展为目标,进一步加强教学改革,优化教育教学管理,切实提高教学质量
加强管理力度
将执行教学常规作为教学管理的重,优化教学管理,注重过程,关注细节,务求落实
提升老师素养
以高效课堂的讨论和实践为抓手,搭建进展平台,促进老师专业素养进展
提高同学综合素养
努力开展各类活动,为同学搭建实践和展开的平台
工作思路以教研工作为中心,协调部门开展工作,以科研为引领,培训为载体,现代教育技术手段为支撑,从学校实际出发,搭建校内外研训平台,促进老师进展
具体措施(一)抓好常规,提高教学质量1
法律规范过程管理,提高教学实效①有效备课(法律规范+实效)
让备课为课堂教学服务,加强教学核心问题,前置性作业,指导同学学会学习环节的讨论
老师深化课堂教学讨论,找到适合本班同学教与学的方式方法,推行“以学定教,双主课堂”
对不同层次的同学有不同的要求,作业形式要多样,要仔细及时批改
④周六教辅中心培优补差
根据本年级的实际情况,切实抓好分层辅导与“培优补差”工作
加强过程监控,进一步提高教学质量第1页共3页常规的执行关键就是要注重法律规范性与常常性,将组织多层面的随堂听课、行政听课,关注月考、期考成绩的波动并和授课老师一起及时进行分析,指导相关老师改进教学工作
加大整合力度,开展有效的教学讨论①校内研磨
教研组层面重在课前研讨,引导老师人人参加个人准备——组内研讨——完善结构——个性处理的备课流程,开展骨干老师示范课,青年老师研讨课、汇报课,各学科教研课,讨论课改
②注重教学成果展示
加强老师收集教学成果意识,推动老师