2024-2024学校五年级语文教学实践活动计划本次活动由同学自由组成小组开展，可以搜集名人读书的故事或读书名言；访问周围爱读书的人，请他们谈谈读书的体会；到阅览室看看图书都有哪些种类，给自己的图书进行分类等。将活动的过程记录在读书笔记上，进行装饰后展览。评选时除了页面的设计和书写的工整外，还要注重书写内容的评价，以此引导同学知道，什么样的读书笔记是优秀的。第二单元乡情歌颂会同学通过上网和查阅书籍，积累能够表达思乡之情的诗词和歌曲，比如《故乡的云》和《九月九日忆山东兄弟》等。小组内商定节目和展示方式后，进行排练，注意情感的铺垫和激发。每组准备两个节目，可以配上音乐，也可以用上合适的道具。演出结束后，同学通过投票选出“最浓的乡情──我最喜爱的节目”，前三名小组加分。第三单元小小推销员活动前让同学搜集一些有关商品推销的知识和故事，丰富对商品推销的认识。活动前半部分，让同学谈谈应该从哪些方面进行推销，比如，商品的特点、性能等。小组内先进行推销，其他顾客可以提问，最后评一评谁介绍的好，比一比谁的成功率高。小组内选出一个，设计广告语和推销方式，进行评价的小组，要指出优点和不足，提出改进意见。第四单元我的座右铭同学搜集名人名言和警句，选出自己最喜爱的一句话，作为座右铭，并把这句话写在纸上加以装饰，制作成书签。小组内沟通，说出自己的喜爱理由，以及从中获得的启示，可以用事例进行说明。语言表达有清楚，有条理。最后小组内总结归类，全班进行推举，投票选出人气最高的座右铭，制作成班级座右铭，鼓舞同学们共同努力。第五单元有趣的汉字我们随时随地都在使用汉字，我们开展这次活动，进行识字方法的沟通。汉字的识记方法很多，同学在这几年的学校学习生活中，自己也都有不同的有效方法。小组内先沟通，要举出具体的例子来，记第1页共5页录员做好记录，最后每个小组展示一张智慧的结晶小报，贴在宣传栏里，让大家共享。小解说员要叙述的明白，并能解答同学们的提问。第六单元爱的故事先请同学向大家介绍自己的父母，老师出示“爸爸为我……”和“妈妈为我……”两个题目，请同学们在小组内畅所欲言，充分表达自己的想法。其中也有表达自己对父母的不满的，引导同学再说说自己为父母做了哪些事情，引导同学说出具体的事例，来渗透情感，体会父母对自己的爱。第七单元“不忘国耻，振兴中华”演讲本组课文向我们讲述了一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女奋力抗争的历史。课外查阅有关的文章，让我们更深刻的感受到自己肩负的责任重大。全班把搜集到的资料进行沟通，不要紧局限于“屈辱”这一方面，还应沟通中华儿女奋力抗争的资料。老师适时展示出课件制作的图片，给同学视觉上的冲击，激起他们的情感，写出自己的感受，进行演讲。第八单元影评给同学播放《毛泽东的故事》这部电影，播放之前，同学先沟通自己是否看过，看过的做简单介绍，没有看过的提出自己的问题。明确了目的，带着问题去看，看的过程中，随时记录下自己想和他人沟通的内容，看完后同学们进行讨论，谈谈自己的想法。最后说说自己的收获，再整理后把自己的想法写下来，注意不是内容的介绍，重在对影视作品的评上，老师要允许个性评价的存在，真正给同学一个展示自己的舞台。在活动开展初期，做好准备工作，引导同学搜集有关资料，通过网络、影视、报刊等资源更多的了解西部，认识西部大开发的重要意义。将搜集到的有关西部自然风光、历史文化、边疆开发、西部建设等方面的内容，设计成手抄报的。以手抄报的形式展示自己本单元的学习及课外拓展成果，小组内从构图和内容以及色彩搭配等方面进行讨论，推选两份优秀的手抄报参加班级评选，获得前三名的小组加分，前十名的个人加分。第二单元诗词朗诵会第2页共5页在学习本单元时，同学进行广泛的搜集，积累下有关童年的古诗词和现代诗歌，小组内选定，可以是一首，也可以是几首，还可以是古今并有。展示形式也宜多样化，呈现出精彩纷呈的局面。小组内策划出展示方案汇报给老师，老师在小组内进行及时讲解、指导。同学理解了情感，有了自己感受再去朗诵，效果会更好。评选出“小小...
