小学四年级英语学习方法指导篇一：四年级英语学习方法2013—2014学年度第一学期四年级英语学习方法指导青岛开发区下庄小学薛静随着英语学习的接着升温，在英语学习者的大军中，儿童成为又一主力军，儿童由于其生理和心理的特点，决定其学习方法有其特别性。一、以课堂教学为主，家庭学习为辅。心理学家通过大量的研究指出，0-12岁是儿童语言开展的黄金期，要把握住儿童语言开展这一关键阶段，在如今培养儿童语言才能可到达事半功倍的学习效果。由于在家庭中本人创设英语语言环境有一定的难度，加之父母有才能辅导小孩进展英语学习的极为有限，英语学习是语言的学习，人和人之间的交际，及沟通是其主要方式，因而语言学习又要以8-20人之间的小群体为主要方式。因而儿童的英语学习主要以课堂教学为主。除了在课堂上，小孩跟教师学习的详细词汇，句型内容外，在家庭中，父母一定要为小孩创设一定的听力环境，每天至少在家庭中要有一个小时的英语听力时间，这能极大的补充课堂时间的有限听力，促进儿童构成地道的语感及发音。跟据艾宾浩斯遗忘规律，学习后的前三天是学习者的遗忘的关键时刻，为了能及时稳定课堂的学习效果，家长在家里要在学习后的前三天及时协助小孩复习，能够帮组小孩订立学习时间表，每天读10分钟，两天进展一次听写等方式。二、以兴趣为引导，追求最大学习效果。由于儿童天分好动，留意力难持久，游戏是小孩的天分，为了保持儿童长久的英语学习的兴趣，在课堂上教师要有各种各样丰富多彩的活动进展教学，预备小奖品鼓舞小孩。在家庭中也提1倡父母对小孩的学习有鼓舞，能够表达为语言鼓舞，物资鼓舞。另外，在家庭中也能够预备经典的视听材料，如英文的经典童话，卡通剧等。三、听说领先，读写跟进。儿童为英语的初学者，一定要以听力为主导，“打通小孩的耳朵”在我们长期的教学实践中，这一点尤为重要，能坚持每天听英语至少一小时的儿童在后来的学习中，表达为语音语调精确地道，学习才能强，识记快速，自信等特点。为以后的学习奠定了极好的根底。当学习从根底进入提高阶段时，再加以大量的词汇，语法，及阅读量，加强读写才能的提高。四、掌握方法，按部就班。由于没有正确有效的学习方法，在英语学习中大量的儿童识记单词困难，丧失了英语的学习兴趣。由于英语单词是拼音文字，记单词的本质就好像中国人记汉语拼音一样简单。只要记住字母，及组合的发音，75%以上的单词都能够轻松经历。但掌握这一原理后，还要持之以恒坚持把拼读经历落实到词汇中去，那样才能构成快速记单词的才能。儿童时期为语言学习的黄金期，在这一关键时段家长如能把握时机加强儿童的英语学习，协助小孩掌握正确的学习方法，并能在以后持之以恒，不断鼓舞，鼓舞小孩的求知欲，如此在学校和家长的共同努力下，一定能协助小孩打造特别好的语言才能。增加小孩今后的竞争才能。1、小孩背诵单词的才能。英语学习完全能够借鉴小孩习得母语的经历，我们在小学阶段是如何样学汉语的，这个征询题每个人都明晰，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个小孩都能看书、读报具备看2书、读报才能至少需要认识3000个汉字左右，而如今小孩会多少英语单词呢，可能连300个都不到。小孩在小学阶段到底能学会多少单词呢？我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经到达了初中水平，小孩的听。说。读写才能相应也会到达较高水平，成绩也会名列前茅。2、学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标特别重要，会音标对背单词的好处：（1）本人会拼读单词发音，通过以音领意，协助小孩背单词（2）学会音标里的拼读规那么(如oo在一起发u，ea在一起发i协助小孩高效背单词。3、正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使小孩的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：（1）首先学会单词发音（跟教师或英语学习软件、有声词典等读）；（2）每个单词在纸上写5-10遍（此步最重要）；（3）用眼、口、耳、脑进展综合经历；（4）进展单词测试，检验学习成果，把不会的选择出来，并进一步经历；（5）在遗忘临界点重复经历学会的单词，...
