校长办公室范文之校园文化建立施行方案五校园文化是一个不断建立、反思、提高的整体工程，是学校可持续开展的动力，是学校综合办学水平的重要表达，也是学校个性魅力与办学特色的表达，更是学校培养习惯时代要求的高素养人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，实在落实县教育局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学治理水平，营建良好的育人气氛，提升学校的办学档次，创立和谐美妙的校园，特制订本方案。一、指导思想以“学践科学开展，构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以绿化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力罗中、实力罗中、魅力罗中”为开展目的，表达我校“先做人、后读书”的教育理念，促进学生健康成长和老师的专业成长，为学校的可持续开展奠定根底。二、领导小组三、施行原则1、育人性原则：依照学校实际，结合时代特点和情势需要，发挥校园文化建立的育人功能，使广大师生在校园文化建立中提高思想道德涵养和良好行为习惯养成的整体素养。2、整体性原则：校园文化建立要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，亲密联络社会实际，表达时代精神，同时，校园文化建立在功能中应该是一个统一的整体。3、特色性原则：创新校园文化建立的途径和方法，丰富校园文化的内容和方式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用交融的手段来为校园文化注入活力与活力。4、继承与开展原则：校园文化建立要坚持继承与开展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、方式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用标准字，表达浓重的学校文化底蕴和办学特色。5、学习性原则。学校文化建立要为建立“学习型”学校效劳，环境建立、精神建立、制度建立都要为了方便学习，为推进学习而建立。四、总体目的当前及今后一段时间，结合上级主管部门的有关文件精神，按照“校园建立营建整体美、绿色植物营建环境美、校史展室营建历史美、人际和谐营建文明美”的思路，构成优良的校风、教风和学风。争取校园设备出精品、文化活动出成果、制度建立有特色，全力打造“平安校园、书香校园、生态校园、文明校园、人文校园”，使校园文化成为教育、鼓励全校师生和促进素养教育开展的有效载体，使育人环境得到全面优化。五、主要任务1、校园育人环境文化建立。（1）围墙：销毁现有围墙不标准广告标语，设置人文提示牌、标语宣传牌匾及以办学思想为主的小块广告栏；培植爬山虎，变砖石土墙为绿色围墙。（2）大门楼：正上方嵌滚动屏幕一块；两边分别浮嵌学校校风和校训牌匾一块。（3）教学楼西侧三角地带开辟植物园，广植水竹或湘妃竹，开辟小道，中间建构一座“听雨轩”亭榭。（4）撤除男女生宿舍后四幢平房，开辟“休憩广场”。培植多层次植被和花卉，开辟文化小道，设置名人塑像，购置石凳石椅。（5）植物园：教学楼东侧与综合楼后面，辟有植物园两块，东西两边分别开辟花石小道两条将两块植物园连为整体。（5）教学楼：门前设置办学主旨牌匾；楼道扶栏嵌“警示牌”；楼道墙体张贴名人名言及字画；楼梯饰以平安警示标语。（6）综合楼：西侧外墙4米处挂大屏幕一块。（7）水塘布置：上水塘：清洁水源，中间设置喷泉，水塘培植睡莲，养殖欣赏性金鱼。下水塘：去除杂生水草，深挖，中间建假山（岛），建亭一座，设置曲折回廊达假山亭。水塘北、东两面设置栏杆。其水源由上水塘提供。随时更换，保持清洁。（8）十字主道穿插处，构建一尊学校标志性雕塑一座。（9）食堂餐厅：廊柱张贴相关警示标语（注重人文关怀），内设大屏幕电视四台。（10）办公区悬挂“校兴我荣、校衰我耻”的校训和“教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓”的办学主旨，努力实现由“人人有学上”向“人人上好学”转变；生活区设置温馨提示标牌；运动区设置永久性标语、体育运动图标和平安创卫标语；校园择地安装游乐运动器材。各通道设置平安出口提示牌。（11）班级环境布置。前方黑板右侧添置张贴版一块，以便张贴“三表一简介”（时间表、课程表、值日表、班级简...
