想国读后感字(七)参考 VIP专享VIP免费

《理想国》读后感1000字(七)篇一：理想国读书笔记(共7篇)篇一：《理想国》读书笔记读《理想国》对话plato伯罗奔尼撒战争，遍地兵燹，雅典城邦衰落，疫疠流行，那一位系知名门的伟人，深思自省，因而，有了《理想国》，从此，西方有了一颗堪与《圣经》争辉的明星，震古烁今。他借苏格拉底之口，以讨论正义为由，创制了一个极尽他心中之美妙的理想国度，其中包括国家的组成、成员的分工、治理者的职责、青青年的教育、男女平等、哲人为王以及哲学王的标准和培养等方方面面的咨询题，同时还穿插着他一些诸如洞穴比喻和理念论的哲学思想。在《理想国》中，关于国家与各个阶层，柏拉图认为，理想的国家即正义的国家，是智慧、英勇、节制三者的和谐有序的结合，三种质量的载体相应的确实是社会上的三个阶层。为数甚少的有用智慧的知识阶层，叫做统治者；处在中间阶层的是拥有英勇质量的人，叫做护国者，处在最底下的阶层的是那些无知、不能做本人主人的人，在政治上必须由统治者统治。只要各个阶层实践了与本身相适宜的美德，正义的国家就实现了。初读不免被其的大胆构建所吸引与感动，然细读之，会发觉，在那华美的语言、缜密的逻辑、丰富的想象精彩的阐述背后，是唯心主义的对人性的违犯，这，使得他的国家，注定只会也只能成为理想国。关于教育，柏拉图认为，教育和培养是当政者应留意的一件大事。理想国的建立和保持，赖于教育，一个人得到的培养假如不适宜，那么最好的天赋所得到的结果甚至会比最差的天赋还要坏。理想国中有公民身份的男女儿童的教育从音乐和讲故事开场，歌词曲调和故事内容都要通过严格审查，禁止不健康的东西。10岁时所有男女小孩都被送到乡下去受教育，除识字、阅读。道德教育外，学习算术、几何、天文和音乐理论。20岁时，进展第一次选择，调查其有无辩证法的天赋。30岁时，依照第一次被选择出的人的综合表现，做第二次选择并进展。被选出的人用五年的时间专心致志地学习辩证法，35岁时再放到实际工作中锻炼。撇开教育方法与教育内容不谈，这本西方思想史上最富智慧与妨碍力的著作的教育理念，关于今天我们充分认识教育的重要性，真正将教育视为与经济、科技有同等地位的国家进步的重要消费力，有严重协助。关于哲学，柏拉图认为，哲学家是真理的追求者和知识的拥有者，他们能够引领人们认识到事物的本质和世界的存在本身。他们不热爱权力，但是出于对城邦的责任，在统治者恳求的条件下，他们能够出马为新城邦的建立出谋划策。也只有他们才能按照善的理念本身在人间制造出善的复制品——正义的国家，简而言之，哲学家作为统治者，统治者必须是哲学家，这便是“哲学王”的政治主张。关于法制，柏拉图认为，治国靠人治，法律的条款所以能限制国民的行动使其不向阴暗面开展，然而人类本身的贪欲是任何制度都难以铲除的，故法律的作用是有限的，人类应该从人性善恶的根源入手，操纵人本身的贪欲，致力于建立一个有节制的城邦。然而，到了晚年，他在《法律篇》中指出——在世界上未能找到一个哲学王，看来对人的本性即贪心、欲望与自私是没有方法的。亚里士多德认为，人性的本质即贪心可恶决定了法律的必要性；众人的智慧优于一人的智慧；众人之治优于一人之治。从此奠定了西方的人性论基石。因而西方认为刑罚的目的是矫治，不同于中国的改造，前者注重生理与自然而后者注重社会与教化。西方认为不能一人独大、一权独大，而私法的契约自由、意思自治，确实是旨在防备国家队私权的进犯，主张小政府大社会，主张罪刑法定、无罪推定。《理想国》，作为正义的源头，学者与政治家的必备书，尽管它的评价史上毁誉参半，其历史地位一直不容动摇。篇二：理想国读后感《理想国》是柏拉图的传世名作，亦被称为“关于正义的学说”。《理想国》真正奠定了西方正义学说的根底，书中把正义范畴作为讨论的中心，并通过归谬的方法，先提出正义的不确切定义，然后归纳抽象来寻找正义的真正含义，这也确实是所谓苏格拉底真理“助产术”的来源。如今我们通过学习马克思主义哲学对这个咨询题要辨证的对待，只有如此我们才能够汲取前人的精华，从而使本人站在更高的高度，要批判的吸收，合...