第1页共9页优秀班主任老师节演讲稿姓名：XXX学校：XXX时间：XXX优秀班主任老师节演讲稿尊敬的学校领导、在座的老师们：大家好!很荣幸能有这个机会，作为“优秀班主任”的代表之一在这里与大家一起分享自己的心得。从教十年，从事班主任工作十年，简单的履历中没有什么豪迈的举动和成就，能获得这样的殊荣我觉得非常意外，也非常激动。在此，我想用三个词表达我此时此刻的心情。第一个词是“感谢”。我首先要感谢我们原来五年级的老师们，谢谢你们对我的支持和信任，更要感谢学校领导对我本人工作的鼓舞和肯定。我深知，我们手中“优秀老师”“优秀班主任"这个荣誉的获得，以及我们在工作中所取得的成绩，都离不开各位领导的大力支持，离不开同事们的热情帮助。在此，请允许我代表受到表彰的老师，感谢学校为我们搭建这样一个平台。第二个词是“学习”。首先，向书本学习。“积学以储宝，酌理以富才。”为了更好地胜任班主任这个工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己。工作之余，我认真阅读各种书籍诸如《班主任工作漫谈》、《给老师的一百条建议》、《爱心与教育》等，从《人民教育》《学校语文老师》报刊杂志中汲取先进的教育教学理念和班级管理理论以弥补自身的不足。班主任的第一身份是老师，作为老师，教室是实现我们人生价值的舞台，上好课是我们的神圣职责。为了是我的课堂更生动，我还认真观看并琢磨教育名家的课堂实录，不断改进自己的教学方法，提高课堂教学效率。为了使自己讲的普通话更流利，更富有感染力，我常常听广播，不断练习。在我的勤奋学习下，我收获的是同学对我的崇拜，家长对我的肯定。其次，向同事学习。前苏林教育家加里宁说：“老师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样从人民中、生活中和科学中汲取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西献给同学。”要成为一名优秀的班主任，就要有善于发觉别人的长处，虚心学习别人的优点，只有这样才能积小善为大善，积小能为大能。孔子也曾说：“三人行，必有我师焉。”每个班主任都有自己的闪光点，都有值得他人学习的地方。我们不仅要向教育名家学习，平常多阅读这方面的著作，我们还可以向身边的人学习，当我觉得某个班好的时候，我总是留心观察这个班主任平常是怎样做的，它有哪些值得我学习的地方，我的班级跟他的班第2页共9页级有什么不同之处?我应该怎样才能做得更好?有不明白的地方就向他们请教。我知道，虽然我不是最优秀的，但我同意是最勤奋的;我不是能力最强的，但我同意是最尽责的。我想，今日的这份荣誉正是对我的坚持的一种充分的肯定。多年的班主任工作中，我深深体会到，要带好一个班级，需要一个有热情的班主任。第三个词是“成长”。作为一名学校老师，我在老师这个岗位上追求和奋斗已经有十个年头。这十年的教学之路有着很多的感慨。曾有过跌倒与挫败，也曾有过迷茫与困惑，但更多的是为梦想追逐的欢乐与不断攀登后的收获与成长。首先是热爱同学。谁都知道，“没有爱就没有教育。”热爱同学是教育成功的先决条件。我认为老师对同学的爱应该是博爱，爱每一个同学，不管他成绩是高是低，不管他品质是好是坏，因为教育的目的是使同学学会做人，学到知识。一位教育专家说过：“爱一个好同学并不难，因为他本身就讨人喜爱。爱一个问题同学，才是对我们重大考验，而这正是老师的天职。”所以，作为一个老师，必须让每一个生命都拥有阳光，把爱撤向每个同学，一视同仁，公正地对待每一个同学生，把特别的爱给特别的同学。这让我想起了我教过的一名同学：刚接到那个班时，听说班里有个女生叫廖敏，是个低能儿，三年级了，连个名字都不会写，还爱打人，没有一个老师和同学喜爱她。后来给她们上课，发觉她总是独来独往，课堂上也随便走来走去，任你怎么叫她，她就是不听，着实令人恼火，同学们都说，老师别理她，就当她不存在，她一直都是这样子的。有一次下课后，我刚走出教室，廖敏拿着我的水瓶追出来，“老师，你的水瓶。”这是她第一次主动跟我讲话，也让我看到她热情的一面，我当时很兴奋，还在班里隆重地表扬了她，她不好意思地笑了，样子特别可爱。以后一下课...
