2024年教育局年度工作总结范文VIP专享VIP免费

第1页共7页2024年教育局年度工作总结范文2024年教育局年度工作总结范文今年，我们全面落实区教育局工作部署，围绕目标，把握重点，强化落实，基本完成了全年各项工作任务，取得了良好成效。现将有关情况工作总结汇报如下：一、全面推动，素养教育成果不断放大1、把握关键抓德育。紧扣主题，扎实开展了富有成效的“恩、信”教育活动。我们修订了1—18册校本教材，将“恩、信”教育内容编入全乡校本课程，实现了“恩、信”教育“课程化、日常化、梯度化、系列化”的要求。紧抓热点，全面实施了心理健康教育。我们在张兴学校召开了全乡心理健康教育现场会，落实《江苏省中学校心理健康教育实施意见》，制定并实施了《建淮乡心理健康教育实施方案》。2、深化课堂抓质量。我们一抓进堂上课，两中心校长带头进班兼课，通过“教干课堂教学风采展示”等活动，让他们做提高质量的实践者、示范者;二抓随堂听课，我们通过为时一学期的“教学效率随堂行”系列活动，强化了深化课堂抓质量行为:总校组织的随堂听课活动，一学期听遍全乡每一个老师的课;学校领导班子的随堂听课活动，每个月都听一遍全校老师的课;教研组的听课活动，每周每人都让同组内老师听一节课。三抓出堂献课，抓住市、区在我乡开展的诸如学校政治学科复习研讨会、学校数学学科研讨会、学校学校内涵进展研讨会等教研活动机会，加强信息沟通，促进了教学质量的整体提升，建淮中学今年中考人均总分雄居全区公办学校第一名，其中，语文、英语、物理、化学、英语口语、信息技术单科总分均列全区第一，续写昨日辉煌。3、全员参加抓特色。我们始终坚持以营造氛围来推动特色建设，以教育科研来支撑特色建设，以师资队伍来保障特色建设，以课堂教学来彰显特色建设，以校本课程来丰富特色建设。建淮中学为每班配备了1个书橱、要求每生每学期读10本课外书籍、写10篇读书笔记、出10版手抄报，通过以上“1111”工程的实施，全力打造书香校园。中心学校的写特色通过上学期三个兴趣班的带动，本学期已全面推开，第2页共7页如今，很多同学写的已结构匀称，行笔有锋，笔笔见体。完小张兴的心理健康教育已有一定影响，区委组织部今年还在该校召开了留守儿童教育现场会，会议充分肯定了该校的心理健康教育。近期，我们正筹备开展一次全乡特色教育成果大展示活动，以此来进一步推动特色创建工作。二、多措并举，专业化老师队伍不断壮大1、分层要求培育人。推行校长“走动式”服务管理模式。要求学校领导做到高站位决策，低重心运行，近距离服务，开展了校长“五个一”活动，即每天至少和一名老师进行一次沟通，每天至少发觉一处工作亮点，每周至少参加一次学科教研活动，每周至少听评两个年级的一节课，每月至少创新一个工作思路，并且，我们还统一印制了《建淮乡校长“五个一”工作手册》，让他们及时记下“五个一”工作成果。建设中层干部队伍建设的校本机制。学校通过与中层干部签订部门管理工作目标责任状，实行部门周工作汇报，通过“深化一个班级、上好一门课程、参加一个教研组活动、带好一个年级、管好一个部门”的“五个一”要求，促使中层干部不断强化管理意识，在工作中不断取得成绩。实行老师分层要求的培育培训方式。通过起步型、经验型、骨干型、讨论型团队的建立，为老师进展定向;开展校本培训，为老师进展奠基;开展校本教研，为老师进展提速;实施校本评价，为老师进展喝彩。我们在全体老师中广泛开展了“六个一”活动，为每位老师印发了统一的《建淮乡老师“六个一”工作手册》。2、提高待遇激励人。为营造优秀人才成长的良好环境，激发广阔老师爱岗敬业、争先创优的热情，我们在提高优秀人才待遇方面实行了切实措施。一是发津贴——让优秀人才口袋鼓起来。在今年老师节大会上，对过去一学年在我乡工作的优秀人才，根据履职情况兑现了教科研津贴。兑现的标准为：区级优秀人才每人600元，在教育局一体化考核中被评为“优秀”级的，每人再奖励200元;乡级优秀人才每人400元，在教育局一体化考核中被评为“优秀”级的，每人再奖励200元。二是搞活动——让优秀人才名气大起来。乡内通过优秀人才课堂教学风采展示、优秀老师爱心事迹宣讲...