初三厦门市质检情况及学科教学建议VIP免费

第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共6页初三市质检情况及学科教学建议湖里区教师进修学校中教室整理厦门市2007-2008（上）初三毕业班质检各区成绩均分一览表均分学科全市市直思明湖里集美海沧同安翔安语文96.03102.85102.20101.83101.6595.0492.2485.96数学91.22104.2102.2498.12191.5283.1482.3077.01英语7386868373756567物理52.366605753534342化学56.0464.1660.5762.4854.7554.4246.9046.86政治说明：数据来源于厦门市2008年初三质量检查各学科质量分析一、语文科1.全市及各区总体成绩情况：分数统计全市汇总市直思明湖里集美海沧同安翔安平均分96.03102.85102.20101.83101.6595.0492.2485.96及格率X≥90分72.4681.6281.1084.6478.8773.9565.2958.91优秀率X≥120分16.3122.5914.807.6419.4812.520.714.75说明：（1）平均分接近思明和市直属校，超全市5.8分；（2）及格率居首位；（3）优秀率居末位。反思：在继续巩固及格率的同时，要努力做好提优工作。初三毕业班语文教学建议1．加强对《课标》的研讨。课改以来，《课标》一直是中考的命题依据。各校初三语文备课组应有意识地深入研讨《课标》，在教学与复习的过程中落实《课标》要求。2．加强对学生学习现状的研讨。初三语文教学与复习的主体是初三的学生。在教学与复习过程中，应加强对学生学习现状的研讨，动态跟踪，深入分析，及时调整，有的放矢。3．加强对教学策略的研讨。要做好初三总复习的规划工作。第一轮与第二轮的复习思路和复习侧重点都要明晰。复习过程中要注意几个结合，一是落实具体知识点与构建知识体系相结合，二是课内回顾落实与课外拓展延伸相结合，三是专题训练与综合训练相结合。4.有的放矢，进一步落实《课标》各部分的具体要求。口语交际语言积累与运用综合性学习文言文阅读现代文阅读作文第2页共6页第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共6页二、数学科1.各区得分情况：直属思明区湖里区集美区海沧区同安区翔安区一．选择题17.6119.1518.6317.5117.9216.1314.33得分率0.830.910.890.830.850.770.68二．填空题30.5229.6828.2827.1424.0724.7722.31得分率0.760.740.710.680.600.620.56三．解答题56.0753.4151.2046.8741.1541.1340.37得分率0.630.600.580.520.460.460.45全卷104.20102.2498.12191.5283.1482.3077.01得分率0.690.680.660.610.550.540.51说明：平均分差思明4分、差直属校6分。本份试卷得分最高的学生为150（全样抽查全市共有4人），最低的为0分.（零分人数不完全统计为273人）2.对今后教学的建议（1）教师一定要学习研究《课标》，从整体上把握教材，研究单元教材，掌握重点和难点。（2）把教材所涉及的知识进行归类，掌握各部分的结构，认识各知识之间的阶段性连续性，确定所教教材在本学科体系中的位置。（3）研究学生，研究学生的智力背景。学生原有知识基础、学生的智力水平、能力水平以及在班上的分类情况。研究学生的非智力背景。学生的学习兴趣、学习态度、学习习惯以及分类情况。（4）对教学内容优化处理对差生辅以谈话法、直观法和作业练习法。（5）.对圆与二次函数的教学加强研讨和重视，袮补本次未能考试的不足。总之要总结经验,针对各校情况，制定好下阶段教学任务是什么，目标是什么，应该补救什么，成功的经验是什么，如何进一步发扬。为中考打下较好的基础。三、英语科1.本次质检各区的英语成绩大致如下表（为粗略的估算数据，仅供参考，下同。）2.今后复习教学的几点建议1、应用课改的新理念、新方法，更加科学合理地进行基础语言知识的教学；通过此次质检情况的分析发现，包括农村学校在内的学生在“基础知识与运用”部分第3页共6页第2页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共6页的得分情况是所有模块中最好的。这一点说明，课改以来，初中英语教师在夯实语言基础知识的识记和运用方面普遍做得比较好，在此基础上，我们希望英语教师能够应用课改的新理念、新方法，从功能语用的角度继续保持基础知识的教学力度，进一步提高教学的实效性，并在...