学雷锋圆我中国梦篇一：学习雷锋圆我中国梦“学雷锋、见行动，圆我中国梦”知识竞赛总结***小学**雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富，五十年来它鼓舞着一代又一代的儿童青青年健康成长。为了进一步弘扬雷锋精神，丰富校园文化生活，培养同学们的雷锋精神，创立文明校园，加强同学之间的凝聚力，充分提升学生的全面素养；大力倡导“奉献、友爱、互助、进步”的精神，按照上级文件部署要求，卫辉市后河镇泘沱完全小学在全校范围内开展了以“学雷锋、见行动，圆我中国梦”为主题的知识竞赛活动。结合我实际，现总结如下：一、根本概况参赛：***小学参赛学生：**人评选及表彰：从各年级组选拔10名学生于2014年11月8日下午到多媒体教室参加竞赛，通过60分钟的答题时间个同学展示了本人的知识才能。分别一名学生获得了一等奖、三名学生获得了二等奖、五名学生获得了三等奖。二、预备工作充分，竞赛进展顺利。（一）营建学雷锋气氛：1.利用班会向学生讲述雷锋同志生平简介及雷锋事迹。2.通过办学雷锋手抄报，大理学习、弘扬和践行雷锋精神、爱国主义和集体主义精神。（二）认识雷锋，理解雷锋:1.利用多媒体观看电影《雷锋》。2.学习雷锋歌曲，搜集雷锋同志的先进事迹、小故事。3.利用阅读课，组织学生系统学习《社会主义核心价值观青青年读本》、《公民道德建立施行刚要》以及中国历史、地理知识、牧野历史、文化知识等（三）学雷锋见行动1.主题队会：认识雷锋，理解雷锋2.心中有别人——我爱我的小伙伴，做一件对四周的小伙伴、同学有协助的事。3.心中有父母——我为妈妈做件事，为妈妈做一件力所能及的事。（四）关爱我们的家园学生要保护我们的生活环境，做到不随手扔垃圾，保持教室和校园的卫生。（五）组织知识竞赛本次竞赛活动，首先由语文教研组共同负责组织命题，命题力求表达常识性，表达知识的思想作用，的编制简明易明白，有利于发挥学生的真实水平，并将发放到各参赛班级，在班主任在广泛发动的根底上组织学生参加班级中的初选，从而使更多的学生参与其中，培养了学生的雷锋精神、爱国主义、集体主义情怀，拓展了学生知识面。三、活动通过这次“学雷锋、见行动，圆我中国梦”知识竞赛的开展，，把增加同学的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点紧密的练习在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神相貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华，让学生时时把雷锋带在身旁，树立为别人奉献本人的爱心，本人从中感悟到协助别人的欢乐思想。总体上讲，本次活动是比较成功的，到达了我们之前预定的目的。不仅是同学们从中学到了特别多有用的东西，也为营建良好的学风奉献出了一份力量，为展现出更好的学习气氛打下根底。因而我们也会再接再励，争取把今后的工作做得更好！篇二：学雷锋圆我中国梦学雷锋圆我中国梦尊敬的教师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的标题是：是谁全心全意为人民效劳，“出门在外，好事做了一火车”？是谁为了社会主义建立添砖加瓦而节省节约，衣服补了又补？是谁忍着病痛在工地上汗流浃背？是谁甘愿在平凡的工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉，干一行，爱一行，钻一行，精一行？是您——我亲爱的雷锋！您只是一名一般的战士，一名一般的共产党员，生命历程也只有短短的22个春秋。然而，您却赢得亿万人民如此崇高而衷心的敬意。您的高尚质量鼓舞一代代的人健康成长。由于您有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的乐于奉献的精神；您有“落红不是无情物，化作春泥更护花”的勇于牺牲的精神。在您身上凝聚了中华民族的优秀质量，闪耀着社会主义的道德光芒。雷锋，您是爱的天使！您是爱的化身！您永远是我们学习的楷模！假设你是一滴水，你是否滋养了一寸土地？假设你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假设你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命？假设你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位??这是雷锋千万次对本人的征询。是啊！人生的意义不在于索取而在与奉献，是一丛秋菊，也要散发芬芳；是一片秋叶，也要点缀大地；是一株古柏，也要撑起蓝天。一方有难八方支援，表达的是一种崇...
