数控模具专业实施性教学计划一、招生对象与学制招生对象：应、往届初中毕业生学制：三年二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要和适应现代制造技术发展需要，掌握模具设计、制造必需的专业理论知识和技能，且具备数控设备的编程、操作、维修、制造CAD/CAM等方面的理论知识及实践能力；具有创新精神，能适应生产、管理与服务一线工作需要，适应国际竞争需要，适应终身学习需要，从事冲压模具与塑料成型模具设计、制造、成型的工艺制订等工作；能从事数控编程、数控设备及自动生产线的操作、调试、维护和保养及相关专业的质量检测等工作；也能从事机电设备、自动化设备管理及维修工作等领域的高等技术应用型专业人才和高技术型人才。三、培养规格1素质结构毕业生应具有毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的基础知识，能初步运用邓小平建设有中国特色社会主义理论的立场、观点、方法分析、认识问题；拥护党和国家的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国；树立振兴中华的理想；树立社会主义法制观念，遵纪守法；具有理论联系实际、实事求是、言行一致的思想作风；踏实肯干、任劳任怨的工作态度；不断追求知识、独立思考、勇于创新的科学精神。毕业生应掌握本专业较宽的基本理论知识和扎实的基本技能。具有大学专科层次所必备的文化知识，完成全部公共课的修业任务；掌握本专业的专业知识和专业技能，具有分析解决本专业方面技术问题的能力。毕业生应具健康的体魄和良好的心理；具有接受新技术的能力、开发新技术的能力、现场组织与技术管理的能力；具有合作能力、交流能力、创业能力、信息处理与加工能力；具有自学能力、发展能力、自我推销能力等。毕业生应具有一定的美学知识，对自然、社会生活和艺术具有一定的美学鉴赏能力，注意培养高尚的情操和美的心灵。2知识结构2.1具有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等政治理论知识和德育知识。2.2具有适应职业岗位所必需的前提性知识，它包括职业技术教育的基础性知识和数学、语文、外语、计算机知识。这既是求职谋生的文化基础，又是终身学习、转职转岗、创业立业的前提条件。2.3较系统地掌握高等数学、金属工艺学、机械制图与AUTOCAD、电工与电子技术、公差配合与技术测量等本专业的专业基础知识和基本理论。2.4掌握冷冲模设计、塑料模设计、模具钳工工艺、模具CAD/CAM、数控机床加工与编程等专业知识和专业技能。2.5掌握各种普通机床管理与维护以及电控线路设计应具备的电工与电子技术、机床电器控制等基本技术。2.6掌握编制数控机床加工程序和操作数控机床的基本技能。2.7熟悉工厂、车间生产管理特点，掌握企业管理、产品营销的基本知识。3能力结构3.1具有熟练的常规工程运算和机械制图能力。3.2具有冷冲模设计与制造的能力。3.3具有塑料模设计与制造的能力。3.4具有数控机床及加工技术的能力。3.5具有按照工艺要求编制数控机床加工程序的能力。3.6具有操作、调试数控机床的能力。3.7具有熟练操作计算机的能力，具有一定的外语阅读能力。3.8具有机床电器控制系统使用、维护能力。3.9具有模具加工新技术的能力。3.10具有分析解决生产现场工艺技术问题的能力。3.11具有较强的获取新知识，应用新技术的能力。4考证要求4.1获得劳动局颁发的车工、铣工、钳工、电焊工、模具钳工、数控加工、编程等有关工种中1～3个工种的中级职业资格证书。4.2获得非计算机专业计算机应用知识和应用能力考试证书。四、主要职业岗位本专业主要面向的职业（工种）岗位为模具设计工程师、数控制造编程员、数控加工操作员；次要面向的职业（工种）岗位为维修电工、普通机床操作工、钳工；其他就业职业（工种）岗位包括数控系统或设备的销售与技术服务员、其它机械产品设计与开发技术员、一线生产管理员等。五、课程设置与主要课程内容说明1公共课1.1三课基本内容：哲学与人生、法律基础知识、职业指导。基本要求：掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的基本原理和基本观点，树立科学的世界观、人生观、价值观、法制观，具有良好的政治素质、职业道德素质和较高的法律素质。1.2体育基本内容：体育运动...
