学习党政领导干部征询责制心得体会篇一：学习党政领导干部征询责制心得体会[学习党政领导干部征询责制心得体会]学习党政领导干部征询责制心得体会中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实行党政领导干部征询责的暂行规定》，是加强反腐倡廉法规制度建立、完善领导干部行为标准的重要举措，是党政领导干部征询责步入法制化的重要步骤，学习党政领导干部征询责制心得体会。它完善了制度层面对公共权力操纵与监视的责任追查、纪律追查、法律追查三大机制，关于健全责任追查体系，标准征询责行为，加强党政领导干部的治理和监视，加强党政领导干部的责任认识和大局认识，更好地贯彻落实科学开展观，不断提高党的执政才能和执政水平具有重要意义。《征询责规定》的根本内容分为总那么征询责的情形、方式及适用实行征询责的程序附那么共四章二十六条。同时明确地划分出征询责对象范围、坚持的原那么、征询责的情形、征询责的方式、被征询责后的使用和征询责方式与党纪政纪处分的关系等。第一章规定了《征询责规定》的立法目的、征询责对象、实行征询责的根本原那么、征询责与党纪、政纪处分以及刑事责任追查的衔接。第二章规定了征询责的情形、征询责方式、党政领导干部被征询责后如何使用。第三章规定了征询责的程序，包括征询责情形的觉察、调查、提出征询责建议、作出征询责决定、执行、受理不服征询责决定的申述等内容，心得体会《学习党政领导干部征询责制心得体会》。第四章规定了除第二条规定的征询责对象外的其他适用和参照《征询责规定》的人员范围。《征询责规定》的一个亮点是将党委系统纳入征询责体系，补充了以往只在行政系统征询责、而同样负有领导和决策责任的党委系统却置身事外的弊端。《征询责规定》的公布施行说明了党的领导干部一方面应该对本人的行为承担责任，另一方面要对领导范围承担一定责任。征询责的情形上，做到了一方面使党政领导干部明晰地理解到出现哪种情形应当被征询责，以促使其严格依法履行职责；另一方面也对在何种情形下应当对党政领导干部实行征询责予以明确，有利于防止征询责的随意性。某种情形采取哪种征询责方式，由征询责决定机关按照实际情况综合考虑。对党政领导干部被征询责后如何使用方面做出了明确的规定。如此的规定，既考虑了征询责阶段民众对征询责对象的情绪反映，又表达了最大限度地和保护干部，而不是将被征询责的干部简单地视为一无是处，一棒子打死。征询责决定的公开透明，有效防止了带病复出的现象。征询责方式与党纪政纪处分的关系方面，党政领导干部遭到征询责，同时需要追查纪律责任的，按照有关规定给予党纪政纪处分；涉嫌犯罪的，移送司法机关依法处理。这确实是说，实行的五种征询责方式不能代替党纪政纪处分，征询责后按照实际情形还可按照有关规定给予被征询责者党纪政纪处分，但也不是对实行征询责的都要给予党纪政纪处分。当前，应高度注重《征询责规定》，要把学习宣传《征询责规定》作为对党政领导干部进展培训的重要内容，充分认识公布施行《征询责规定》的必要性和重要性，不断加强贯彻执行《征询责规定》的自觉性。各级纪检监察机关和组织人事部门要认真履行职责，协助党委、政府严肃查处征询责案件。要留意科学界定党政领导干部的责任限度，做到责任与职权相一致、过错与责任相习惯、惩戒与教育相结合，以防止对党政领导干部征询责时的情绪化与粗糙化倾向。篇二：学习党政领导干部征询责制体会学习党政领导干部征询责制体会学习党政领导干部征询责制中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于实行党政领导干部征询责的暂行规定》，是加强反腐倡廉法规制度建立、完善领导干部行为标准的重要举措是“党政领导干部征询责”步入法制化的重要步骤。它完善了制度层面对公共权力操纵与监视的责任追查、纪律追查、法律追查三大机制，关于健全责任追查体系，标准征询责行为，加强党政领导干部的治理和监视，加强党政领导干部的责任认识和大局认识，更好地贯彻落实科学开展观，不断提高党的执政才能和执政水平具有重要意义。《征询责规定》的根本内容分为“总那么”“征询责的情形、方式及适用”“实行征询责的程序”“...
