我对市场营销的一点学习体会篇一：对《市场营销》这门课的感受对《市场营销》这门课的感受姓名：陆登宇学院;机电学院班级：B1202学号：0612120215对市场营销的感受光阴荏苒，转眼间，一学期的市场营销课程就快接近尾声了。通过这学期的市场营销课程的学习，使我对市场营销的理论有了更深一步的理解；回忆教师授课过程的点滴，她那幽默生动，独具创新的授课方式，深受我们的喜欢，从中我们也收获颇丰。不仅收获了课本精华，还学到了许多课外知识，更重要的是明白得了如何正确的去定位本人。首先我想浅谈一下对市场营销课程的一些认识。市场营销学是一门以经济科学、行为科学、治理理论和现代科技为根底，研究以满足消费者需求为中心的企业营销活动及其规律性的综合性应用科学。市场有三要素：人口、购置愿望、购置力。市场营销不等于销售或促销市场营销观念注重买方需要，考虑如何通过制造、传送产品以及与最终消费产品的所有事物，来满足顾客的需要。推销观念注重卖方需要，以卖主需要为出发点，考虑如何把产品变成现金。现代企业市场营销活动包括市场研究、市场需求预测、新产品开发、定价、分销、物流、广告、人员推销、销售促进、售后效劳等，而销售仅仅是现代企业市场营销活动的一部分。在市场经济时代，买方占据主体。市场不存在价值制造，先有市场后有企业企业是完全为了制造价值，其目的是制造顾客。而企业制造顾客的目的，必须通过营销实现。营销=70%的“营”+30%的“销”。当代营销大师菲利普·科特勒说过如此一句话：“营销治理实际上是需求治理”。麦卡斯提出了营销的四个要素：产品、价格、渠道、促销。产品是市场营销活动的轴心，是市场营销的首要要素。产品生命周期一般能够分为四个阶段，即介绍期、成长期、成熟期和衰退期。在现代市场经济条件下，企业不能只埋头消费和销售现有产品，而必须随着产品生命周期的开展变化，灵敏调整营销方案，并注重新产品开发。及时用新产品代替老产品，才能在求生存的根底上获得更大开展。而价格决策作为市场营销筹划的重要内容，它关系到企业的利润等征询题。首先要明确价格目的：本钱、竞争、需求，之后选择定价方向。如25%佣金的给付方式：如能完成销售定额付给5%，如能保持适当的存货水平给付5%,如能向顾客有效效劳给付5%，如能正确反响顾客的需求信息给付5%,如能适当治理应收账款给付5%。但是要想使商品有效进入市场，必须拥有强大的分销渠道。是指商品从消费企业流转到消费者手上的全过程中所经历的道路。阻碍分销渠道的要素有产品特性、竞争要素、企业本身要素、市场范围、经济环境、法律要素等。企业通过人员推销、广告、公共关系和营业推行等各种促销方式，向消费者或用户传递产品信息，引起他们的留意和兴趣，激发他们的购置欲望和购置行为以到达扩大销售的目的。这里能够用一个例子来进一步说明营销的四要素。现对一家由大学生创办的消费天然果汁的公司作一个营销策略组合筹划：①产品：调整适宜目的市场人群需求的口味；改变包装，采纳可重复使用的、透明的塑料瓶包装，且要醒目。②价格：拉开与竞争者产品的价格定位，应高于一般的果汁饮料，强调纯天然。③渠道：直截了当渠道，进入校园、娱乐场所销售。间接渠道，进入超市等零售店。④促销：由于无钱做广告，因而可采纳促销的方式打开市场。如免费品味，买一赠一，有奖促销等。⑤广告宣传采纳免费(或低价)的广告方式，如横幅广告,传单广告，海报等。巧妙地运用公共关系进展宣传，如新闻报道，公共事件筹划等。学习了一学期的市场营销学知识，教师生动且富有哲理地讲解使我大受启发。想想每天本人都坚持了吗？学习不确实是贵在坚持吗！只有不断地充实本人，才能提高本身的价值。卖产品确实是买本人。福建青年杨少锋大学期间就打出“谁聘我，年薪十万”广告。杨少锋“谁聘我”创意向大学生们展示了一点，即没有疲软的市场，只有疲软的商品，人才市场也是如此，关键看你是否成为市场需要的人才。我明码标价，目的是找一个注重人才的企业，而不只是为了钱！杨少锋的成功也提示我们明确目的是成功的第一要素，大多数的毕业生，在人才市场上找工作时，并没有本人明确的目的...
