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目录1．系统基本情况...........................................11.1系统主要特色.......................................11.2技术方案...........................................12．系统功能简介...........................................12.1课堂版.............................................22.2网络版.............................................22.2.1系统登录网页..................................22.2.2系统主页......................................32.2.3轻松课堂网页..................................42.2.4远程实验网页..................................62.2.5思考习题网页..................................62.2.6请您留言网页..................................72.2.7在线讨论网页..................................72.2.8在线考试网页..................................82.2.9资料下载网页..................................82.2.10最新消息网页.................................9第1页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共12页1．系统基本情况1.1系统主要特色（1）通过大量交互性强的动画，实现了虚拟实验功能；（2）结合网络技术和虚拟仪器技术，实现了远程实验的功能；（3）系统的设计以意义建构理论为指导，更有利于发挥学习过程中学生的主体作用；（4）系统功能丰富，组织合理。1.2技术方案“微机原理及应用”CAI课件及网络化教学系统的研制目的是提供一种新的教学手段，来弥补本课程传统教学的不足，同时倡导一种教育思想――意义建构理论，更好地发挥学习过程中学生的主体作用，并且以网络为教学平台，充分利用网络的资源和优势。所以经过大量调研，结合课程特点，课件开发采用了以下方案：1．以网页为载体实现各种教学功能，这样便于用户访问和使用。采用了当前流行的网页开发工具――Micromedia公司的DreamwaverUltradev4作为网页开发工具，使得网页开发更为快捷和美观；2．采用了Micromedia公司的FlashMX作为动画演示开发工具，通过ActionScript编程实现了交互性强的动画演示，从而实现虚拟实验功能，更加清晰直观地展现课程内容；3．采用了微软的ASP实现动态网页，从而实现在线讨论、在线考试、请您留言等师生互动的网络教学功能。4．利用网页和数据库技术相结合，实现系统题库管理、用户权限管理等功能，使系统具有良好的安全性，又便于灵活地进行课程教学管理；5．把网络技术和虚拟仪器技术相结合，实现远程实验功能；6．采用了Photoshop、Visio、HyperSnap等制作大量课程教学素材，使得网页内容更加充实，展示更加生动；7．采用了Firework、CSS等美化网页和改善网页的显示效果，保障软件发布后，在不同客户端都有良好的显示效果。2．系统功能简介“微机原理及应用”CAI课件及网络化教学系统以网络为教学平台，充分利用网络的资源和优势开展教与学。根据课堂教学和课后学习的各自特点，设计了两个不同的版本：课堂版和网络版。2.1课堂版课堂版主要是为教师课堂教学提供更多的教学手段，更丰富的表达方式，充分发挥第2页共12页第1页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共12页教学辅助工具的作用。课程版采用树形目录进行内容导航，使教师可以方便地搜索到相关章节内容，每一节都由相关图表、主要内容、关键点三部分组成，相关图表提供静态图片、表格、动画演示、远程实验等，丰富教师的表达手段，生动地展现课程内容，主要内容归纳和该节的关键点解释，帮助学生回顾和加深理解各章节内容，其风格如下图所示。：表示为虚拟实验；>>：表示为静态图片2.2网络版网络版主要是为了配合学生课后学习，其设计方式是为了便于充分发挥学生的主体作用，激发学生的学习热情，提供更多更有效的知识传递手段，充分体现使用的方便性。网络版由以下八个部分组成：轻松课堂，思考习题，在线讨论，请您留言，在线考试，远程实验，资料下载，最新消息，其中轻松课堂中包含了55个虚拟实验。学生可以根据自己的学习状况自主地选择参与不同的教学环节。2.2.1系统登...