《伟大的日子》读后感在生活中用爱帮助人的力量是非同凡响的
曾经有一个人,他的女儿出了一起较大的车祸,医生尽力保住了女孩儿的命,但是女孩儿是否醒来还要看她的意志
在女孩儿昏迷期间一直喊母亲,可是父亲和母亲早已离婚找不到母亲在哪,在他们都束手无策之时,一个护士坐在女孩儿身边,握住她的手,当女孩儿叫一声母亲,护士答应一声,之后的日子护士真的就像一位母亲一样,一有时间就给女孩儿唱歌,讲故事,说话,知道女孩儿醒来,这个女孩儿能醒来完全是个奇迹
而这是一个用爱创造的奇迹
莎莉文老师用温情化解了海伦的痛苦、寂寞和孤独,用艺术的方法教诲海伦知识,用爱与激情激发海伦去勇敢地面对生活,爱成就了伟大
护士用爱心成就了奇迹,让我们学会爱,热爱生活和生命,让爱洒满世界
第二篇:《伟大的日子》读后感《伟大的日子》读后感XX省XX市XX县区高琦小学六(3)班舒文熙指导老师:江澎这一周,我们学了海伦〃凯勒自传里的一篇文章——《伟大的日子》
文章描写海伦的老师安妮〃莎莉文来到的日子,双目失明的海伦从此获得了光明、希望〃〃〃也带来了爱
海伦是一个坚强、乐观的人,不可否认,这是莎莉文老师来了之后她才会变成这样的,由此可以看出,莎莉文老师在海伦心中多么重要
莎莉文是一个专业教育残疾学生的老师,她知道海伦心里在想什么,需要些什么
她给了她爱,用自己的爱唤醒海伦的灵魂
难怪海伦说:“爱的光明照耀到了我的身上”
不仅如此,莎莉文老师还很有耐心,一遍一遍地脚海伦那些我们看似简单对残疾人来讲却很难学会的内容
她以她特有的爱,来温暖海伦那绝望的、痛苦的、冰冷的小小心灵
这是一位多好的老师啊
在我的生活中,也有这样一位老师
那是在二年级时,姚晓棠老师开始教我们数学
记得当时我对数学有着深深的倦怠,第1页共10页很讨厌这门课,这一切都源于不良习惯和抵触情绪造成的
姚老师很快就发现了,她一步一步地讲解我做错的、不会做的那些题