叙事有波涛的文章篇一:叙事要有波涛篇二:作文训练叙事如何有波涛(5000字)作文训练五怎么样让叙事波涛崎岖文似看山不喜平,如何在有限的篇幅中,把事情表达得波涛崎岖,把人物刻画得鲜明生动,就要掌握以下这些技巧:张弛有度——确实是依照文章详细内容,在情节的表达上有紧张,有舒缓,富于变化,引人入胜
镜头组合——这正如电影中假设干镜头组合起来表达意思一样,依照标题的要求,截取几个生动,典型的生活片段或情节故事,把他们用共同的中心连缀成文
卒章显志——“卒”是最终的意思,也确实是在文章的结尾把全文的中心和盘托出,让人恍然大悟,回味无穷
悬念迭起——所谓“悬念”,确实是通过设置一些情节,使读者产生一种关怀事件开展和人物命运,迫切需要理解事件结果的紧张心情和心理活动
恰当运用此法,能让文章跌宕崎岖,摇曳生姿
虚实相生——采取侧面衬托或暗示等方法进展表达描写,能给人留下想象空间,加强文章的艺术感染力
巧设抑扬——运用此法,能够是文章前后构成鲜明比照,从而突出作者的情感态度,表达深邃的意蕴
这些写法,不必在一篇文章中堆砌使用,只要选对了一种写法,就能让你的文章独具特色,脱颖而出
标题《感动了我》【提示语】在我们生活中,令我们感动的事例非常多非常多
有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景
生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情
请以“感动了我”为题写一篇作文
能够表达经历,抒发感受;能够发表谈论,评述世态,等等
要求:运用本次作文指导的方法,争取把文章写得波涛崎岖
字数不少于600
【写作指导】人的情感、情绪总要遭到客观环境的妨碍,并才遭到偶发事件的牵动和制约
感动之于人即是如此
明白这一点,我们以“感动”为中心写作文,就要首先调动生活积累,回忆起曾经让我们感动的人或事,情或景,并选取其中内蕴丰富,值得反复咀嚼、玩味的材料组织到文章里来
写如此的作文,所