课题第八章公共关系新闻策划课时分配3课时教学目的通过本章的学习,使学生掌握公共关系新闻策划的策划、组织与实施等各环节的工作
重点公共关系新闻制造、如何选择媒体
难点活动方式和实施步骤课堂导入简要复习回顾上次课内容,导入新课教学内容第一节新闻媒体策划一、报纸、杂志——两种主要印刷类新闻媒体(一)报纸(二)杂志二、广播、电视、互联网——三种主要电子类新闻媒体(一)广播(二)电视(三)互联网第二节制造良性新闻一、“制造新闻”的特点教学方式方法启发式教学,提问:让学生自己分析各新闻媒体的优缺点,总结我们在公共关系活动中该如何选择媒体教学内容1.不是自发的、偶然产生的,而是经过公关人员精心策划安排的
2.制造的新闻比一般新闻更富有戏剧性,更能迎合新闻界及公众的兴趣
3.能以较低的成本明显提高组织的社会知名度和美誉度
二、制造新闻的主要形式1.举办国内外大型的展览会、展销会2.利用某一特殊的时间如节假日来制造新闻3.围绕一些特殊内容来制造新闻4.围绕企业或组织开展特殊的活动,连续不断地激发公众的兴趣5.庆祝企业或组织取得成就6.举办赞助活动三、“制造新闻”应注意的问题1.应该就公众在这段时期内最关注的话题制造新闻2.应该抓住“新、奇、特”这三点去制造新闻
3.制造新闻时,要有意识地把企业和某些权威人和社会名流联系在一起
4.与传统的盛大节日或纪念日联系在一起,制造有关企业的新闻
5.注意与报社、电台和电视台等新闻机构联合举办各种活动,能增加企业在新闻媒体中出现的机会
6.“事件”地点最好选择在有利于新闻记者报道的地方7.做好必要的准备工作8.在确定参加者时,要全面衡量各个媒介9.应该有积极向上、情趣高雅的审美,不能无视正确的道德标准,盲目的哗众取宠,否则这样的新闻只能是提高知名度、降低美誉度,对企业形象产生负面影响
第三节新闻媒体关系策划一、组织与新闻媒介交往的原则和技巧1.平等相待,