中小学法制教育学习心得篇一：中小学法制教育指导纲要学习心得《中小学法制教育指导纲要》学习心得会理化初级中学彭孝忠近段时间，开展了学法知法活动。我利用业余时间学习了《教师法》等重要理论，通过学习，本人受益非浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释下面，我就谈一谈学习的感想：在学习了《义务法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为标准。在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。为了获得比较好的教学成绩，有的教师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。《教师法》对此给出了明确的界定。学校是培养教育下一代和建立社会主义精神文明的主要阵地，保护青年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵照的一条重要原那么。教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。关于优缺点、错误的学生，要深化理解情况，详细分析缘故、满腔热情地做好他们的思想转化工作。要擅长觉察、培养和调动后进生身上的积极要素，确信他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓舞他们的上进心，协助他们满怀决心的成长关于极个别屡教不改、错误性质严峻、需要给予纪律处分的学生，也要进展耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采纳简单粗暴和压服的方法，更不得体罚和变相体罚学生。为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。关于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进展批判教育，协助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。关于情节极为恶劣，构成犯罪的，要按照刑法的规定追查法律责任。在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差异因材施教。作为一个教师应该对班级里的每一个学生多接触，多理解，和学生们主动沟通谈谈学生在生活中的困难或不明白不解的征询题。对学生可以擅长引导，让学生本人去觉察和明白是非对错。在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的完成学生德育工作的教育。关于教师本身，一要注重本人的师德学习，二要努力提高本人的教育教学技能。在《教师法》中，这两点是教师的为师之本。平日里要主动多参加培训和业务学习，多向优秀教师和老教师请教他们的经历和优秀的教学方法，多听一下优秀教师的课，加强本人的业务才能。作为教师，知法是重要的权利义务，学法是重要的必修课程，守法是重要的师德内容，用法是重要的根本功架，护法是重要的根本职责。让我们与法同行，做一名让人民满意的合格的人民教师。篇二：中小学法制教育指导纲要体会《中小学法制教育指导纲要》古基乡中心小学李文军最近通过对中学法制教育指导纲要的学习，让我感触特深，为认真贯彻落实中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》和教育部印发的《全国教育系统法制宣传教育第五个五年规划》的精神和要求，指导各地中小学校全面、标准地开展青青年法制教育，特制定本指导纲要。要求确保中小学法制教育的质量，充分发挥学校课堂教学的主渠道作用，不断推进中小学法制教育的深化开展。通过深化学习，反思教学，我体会颇多，表述如下。一、明白要求、明原那么、知任务、晓内容通过学习，我明白了小学法制教育的总体要求、施行原那么、主要任务和内容等等。（一）我明白得了小学法制教育的总体要求开展中小学法制教育，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学开展观，紧密结合深化贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，着眼于社会主义和谐社会的总要求；结合中小学生的生活实际和成长特点，致力于协助他们不断提高法律素养，结实确立社会主义荣辱观，逐步成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建立者和接班人。（二）我明白了小学法制教育的原那么通过深化学习，我明白了纲要施行的原那么，1、贴近实际、贴近生活、贴近学生的原那么；2、法律知识教育与法治实践教育相结合的原那么；3、整合性...
