《菲菲的开心妙计》读后感读了这本书之后,让我懂得了一个道理
做一件事总会有一些挫折和失败,如果你不对自己失去信心,坚持不懈地去做好这件事,你就会有很大的收获
就像我们,如果一次考试失败了,不要灰心,也不要泄气
要查找错误的原因,总结经验,这样才能让自己变得比以前更加出色
又是一篇读后感
这次琛琛的读后感写的比较多,可能有的时候考试不好,我对她说了这些话
今天,琛琛引用了我对她说地话,把它写成了自己的感想
第二篇:爱帮助的菲菲XX省XX县区鑫都幼儿园2012学年第二学期保教工作专题反思爱帮助的菲菲——鑫都幼儿园小二班曹晓菁观察实录:独木桥着重锻炼的是幼儿的平衡能力
然而对于很多胆小的孩子来说,在窄窄的板上保持平衡地行走让他们有些心惊胆颤
因此,我经常会伸出一只让胆小的孩子扶着,帮助他们克服恐惧的心理,体验过独木桥的乐趣
今天又是轮胎和独木桥游戏,只见菲菲伸平两个小手臂,摇摇晃晃地顺利通过长长的独木桥后
他看见乐乐小心翼翼地上了小桥,慢慢伸出一只脚,然后便晃了几下,菲菲马上跑过去,伸出自己的小手让乐乐扶,有了支持的乐乐胆子大了起来,迈开步子向前走,而菲菲一边慢慢跟随乐乐的速度往前走,一边贴心地说:“你小心点啊
”顺利通过独木桥的乐乐甜甜地对他一笑:“谢谢
”菲菲乐呵呵地又跑去扶别的孩子了
分析与对策:对于大部分的小班孩子来说,他们的自我中心意识比较强烈,他们会为了自己喜欢的玩具争抢不休,他们会为了好玩的秋千而插队
如果没有大人的引导很少有孩子会想到主动去帮助别人
然而爱模仿同样也是小班幼儿突出的年龄特征
他们喜欢第1页共14页模仿老师、家长和伙伴
小班幼儿正是在模仿中学习、成长的
菲菲今天的行为正是对教师行为的观察模仿,在之前的活动中他观察到我是如何帮助胆小的孩子过独木桥的,于是他以同样的方式来帮助别人
且在模仿中学会了关心别人,也体验到了帮助别人的快乐