八年级上第三次月考试题——语文——出题人：大安五中焦丽娜一、积累运用（17分）（一）字音字形（每音每字0.5分）1、给加点字注音拙病（）不屑（）袒露（）落魄（）缅怀（）2、根据拼音写汉字Cù（）拥阔chuò（）jí（）取受益fěi（）浅热chén（）（二）请在下面的横线上书写名句和对联。（每空1分）1、白头搔更短，。（杜甫《春望》）2、，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）3、持节云中，。（苏轼《江城子·密州出猎》）4、苏轼的《水调歌头》中表达词人对亲人美好祝愿的句子是：，。5、李商隐在《夜雨寄北》中设想他日重逢秉烛夜谈的句子是：6、，。6、王湾的《次北固山下》中，描写时序交替中的景物，蕴涵着哲理的诗句是：，。7、君子坦荡荡，。《论语》8、诗言志，诗传情，好诗文皆由心生，回想本学期我们学过的古诗文，根据其内容，请你一副不少于无言的对联。上联：下联：二、阅读（43分）（一）古诗文阅读（15分）（甲）阅读下面诗文，回答问题（10分）甲）阅读下文，回答问题。（10分）桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷；渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田、美池、桑、竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人；黄发垂髫，并佁然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来；具答之。便要还家，设酒、杀鸡、作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云：先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世？乃不知有汉，无论魏、晋！此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食，停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。9、本文作者是（朝代）著名诗人（人名）。（1分）10、解释下列加点词在句中的意思。（2分）（1）屋舍俨然（）（2）便要还家（）11、世外桃源历来被认为是美好社会的象征，结合文章内容，你认为桃花源的美好体现在哪里？（2分）12、有人认为渔人不遵守诺言，“处处志之”“诣太守”，此举十分可恶应予以指责，你认为作者这样写用意在此吗？请说明理由。13、作者借写桃花源表现了自己的社会理想，这一社会理想有其积极意义，也有明显的思想局限，试做分析。（乙）阅读下文，回答问题（5分）归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。14．“带月荷锄归”中“荷”的意思是（1分）15．“晨兴理荒秽，带月荷锄归”写出了诗人的怎样的生活情景？请你描述出来。（2分）16.“衣沾不足惜，但使愿无违”这两句蕴含了怎样的思想感情？（2分）(二)现代文阅读（23分）阅读下文，回答问题。与一株蒲公英的默契王本道惊蛰过后，春分未至之时，我习惯在自家庭院里徜徉。小小的院落，东西两侧几株挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着未动声色，但冥冥之中，我感觉周遭的土地正勃发着一股盎然生机。于是找来一个耙子，扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶，眼前顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英，铺展着锯齿般细小的叶片正朝我微笑呢。“天时人事日相催”，春天来了！说来有些怪异，这株蒲公英生长在庭院东墙下一排木制围栏与甬道牙石的缝隙之中，其间只有些微的泥土。当年我办理完退休手续后，有暇时常于清晨和傍晚在庭院里散步，不经意地发现了它。此后连续十年间，每年惊蛰过后，它都在固定的位置上如约而至地发芽抽青，铺展开锯齿形的叶片。暮春之时，日渐壮硕的叶片在清晨的阳光和露水里晶莹闪烁。及至初夏，一场场细雨洗过的庭院里，姹紫嫣红，铺青叠翠，蒲公英的几层叶片中间，长出了纤细的枝茎，顶端逐渐形成一个细小的花盘，并绽开黄色的花瓣来。那丝丝缕缕的花瓣组成的黄花，直径不足半寸，花瓣紧紧围绕着花心，如同用圆规精心画出的圆，开得自然洒脱，恣意灿然...
