政教处范文之创立“温馨教室”活动方案一、指导思想:以科学开展观和全面建立和谐社会理论为指导,以一切的校园设备为学生效劳为主旨,营建有益于学生身心健康开展的教育气氛,培养学生的审美才能、想象力和制造精神
让幽雅的、健康的教室文化,妨碍着学生个性的培养,心理素养的锻炼,道德适应的构成,知识才能的增长,促进师生关系的民主、融洽、和谐
让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂
二、活动目的:(一)制造美妙环境,培养良好性情(二)设计文化情境,创立文化气氛(三)营建温馨教室,成为欢乐班级三、评比标准1、教室布置主题鲜明(主题内容要求思想健康、表达以学生为主体的设计理念具有教育意义的
)2、整体配置(整洁美观、和谐统一,符合学生年龄特征,彰显中队建立理念切合学校工作要求
有利于学生身心健康,能充分表达队性、个性
)3、班级角(依照各班级特点选择符合本班级特色的版块内容,要求要有主题,构成系列,表达出中队的特色
)4、教室“墙文化”(设计醒目、美观,内容有针对性、实效性,有一定制造性
)5、教室整洁(讲桌、课桌椅、劳开工具摆放整齐)
详细评分如下:(一)育人气氛(30分)育人气氛要请教室布置文明,有积极向上的气氛
1、(布置20分)教室应育人气氛浓重,后墙面布置班级文化建立版面、黑板报、班级荣誉版面;黑板报上方可挂“班训”、时钟;左右墙面只限窗间悬挂书画两幅和《守则》、《标准》;黑板正上方放国旗,门口一侧规定范围内贴通知单、功课表、作息表等(后墙面布置3分,左右前面布置2分,国旗1分、“班训”2分,班规班约、班干部值日、卫生值日、功课表、作息时间表等布置集中,标准、美观2分,粘贴不标准扣1分(3+2+1+2+2=10分);水桶、拖把、抹布、扫帚等劳动卫生工具应摆放整齐3分、讲台桌整洁洁净物品摆放整齐3分;书柜位置选择得当,柜内书籍摆放整齐4分(3+3+4=10分)
2、(绿化10分)班