《换伞》读后感这篇短文主要讲了一位大哥哥误拿了小妹妹的旧伞，但这位小妹妹却拿着新伞，然后换她的旧伞的事。肯定很多人都不懂，觉得小妹妹很傻对吧。一般的人一定早拿着伞跑了是吧。不错，如果这是原先的我一定会这么觉得，可现在的我不会了，因为我也遇到过同样类似的事。那是一个冬天，雪纷纷的下着，街道边的一家卖围巾的礼品店里面挤满了人。在我精心的挑选下，我相中了一条彩色缤纷，样子好看，非常舒服的围巾装在礼品盒里。因为家中有急事，付款之后就匆匆拿着一个样子一模一样的礼品盒走了。半路，我似乎听到了有人在喊我，是个小妹妹，她手里拿着一个礼品盒，匆匆地告诉我拿错了。我一惊，果然，在我手里的礼品盒，既然是空的。“谢谢你。小妹妹。”我接过了那个装着围巾的礼品盒。看啊，这是发生在我身上的事，所以我对这文中的小妹妹有一种不同的看法，把你带入故事中去体验，会有一种不同的感觉。我对文中这个小妹妹的高尚品质十分敬佩，我要向她学习，她的不贪他人财物、物品她这良好的人格。谢谢你文中的小妹妹，谢谢你那个小女孩。这篇课文教育了我很深，教育了我该如何做人。第二篇。《换伞》阅读答案早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊。“等一等。”雨声夹喊声，是喊我吗。回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的第1页共7页手里――那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。”甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。1、在第四自然段的空白处加标点：（2分）2、这篇短文主要讲的是_________，是按照__顺序写的。先写_________，再写____，最后写_________。（5分）3、短文的第一、二自然段抓住了“我”的进行描写。（1分）a：肖像b：动作c：语言d：神态e：心理活动4、短文中作者重点对这个人物进行了描写，表现了这个人物5、文中破折号的作用是（1分）a：声音的延长b：解释说明c：意思的转折6、文中最后一段话的含义是什么。把你自己的见解写下来：（1分）参考答案：1、。“，。”2、放伞取伞换伞3、（b）4、换伞的小姑娘不贪便宜，没有私心，替他人着想的高尚品质。5（b）6、被换伞的小姑娘的行为所感动，从她的语言神情让我看到了一个没有私心，不贪便宜，替他人着想的小姑娘的形象。第三篇：《乌龟借伞》读后感《乌龟借伞》读后感在寒假里，我看了《乌龟借伞》一文，文中的乌龟那种高尚的品质值得我们学习。在夏天的中午，阳光嗮得乌龟皮肤发干，于是就问灰鹤借了把伞。由于灰鹤住在天宫，乌龟等待了30年才等到灰鹤来。它就把伞换给了灰鹤。乌龟多么守信用啊。古语有云。“有借有还，再借不难”。第2页共7页这篇文章讲的是诚信的重要性。诚信好像一粒种子，只要我们用真诚去浇灌，它就会生根，发芽，开花，结果。读完这篇文章，让我情不自禁地想起四年级的一件事。星期四的一天，小萍忘了带笔，我把笔借给了她，放学时，她拿着我的笔，走过来亲切地对我说：“我还要等爸爸来接我，我还想做一下作业，你能让我把它带回家，明天就还你，好吗。”我微笑着说：“好啊。没问题。”小萍的一句轻声的多谢在我耳边回荡。第二天，我病了，请假一天。这天，小萍清早早回到了班就久久凝望着班门口。但上课铃响了，小萍看见我的座位还是空空的。下课了，小萍就问住在我附近的同学，才知道我病了。中午放学，小萍和她爸爸来到我家，把笔还给我。那刻，我感动得流泪。小萍对我说：“谢谢你借笔给我做作业，现在我把笔还给你。”我激动地说：“其实你不用来我家还笔，况且我也不急着用，你大可以下星期一再还我也不迟啊。”小萍焦急了，说：“不不不，这是我的承诺，我答应过你今天还，我就一定能做到的。”我对着小萍笑了。小萍如乌龟一样，有...
