这也是一种爱作文篇一：初中作文教学指导——这也是一种爱这也是一种爱（作文辅导）【辅导】导言：同学们：“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美妙的人间。”“爱”，一个多么温馨而神圣的字眼——如春风轻吻大地，如甘泉沁人心脾……爱有多种多样：有骨肉情深——催人泪下的爱；有相濡以沫——刻骨铭心的爱；有义结金兰——感天动地的爱……我们沐浴在爱的阳光里，无时无刻不感遭到爱的平和。“用本人的眼睛去觉察，用本人的心灵去感悟”，我们蓦然觉察：这也是一种爱。那就以此为题，写一篇作文吧。审题：标题中“爱”这个关键字，大部分同学都能找到，但是，同样特别关键的“也”字，有相当一部分同学会无视掉，这里特别提示并强调。“也”说明这种爱会在生活中被无视或者被事情的表象所掩盖。但通过一些事情，或者经历一段时间后，才会忽然认识到：“这，原来也是一种爱。”有两点需要特别指出：一是“这”属于近指，暗示你所写的事就发生在你四周，因而文中要有你本人最真切的感受。作为代词，“这”能够代替材料中所表现的某一种爱，由此及彼，以此类推：A是爱，B是爱，那么C也是爱。二是“也”字承接上文表示频度，即同样的事情再度出现。现实生活中许多事物的表象和本质会存在一定的差异，只有通过个体不断的感悟、认识和升华，最终才会把握其精神本质。因而，这个“也”字提示作者，要有写本人认识的转变，要有思辨性，即这个事件换一个角度考虑，它确实是一种爱的诠释。你能够不交代这个认识的变化过程，但要有表达“也”字的点题之笔。立意：本篇作文的立意特别明确，确实是要表现浓浓的爱意，但“爱”，不是挂在口头上的，而是要通过详细的事例，尤其是细节描写（动作，语言，神态等）表现出来的。学生在作文时，可反其道而行之，例如从舍弃、磨练、严峻、放手等角度来把握“这也是一种爱”，使文章立意新颖且高屋建瓴。选材：写前首先要确立写作对象。就此题而言，能够作为写作对象的资源特别多，能够写父母、教师、朋友、邻居、兄弟姐妹等等，甚至能够写生疏人。在众多写作对象里，生疏人尽管能够写，但鉴于初中生写作水平的局限，特别难写出真情实感，因而提示同学们最好写熟悉的人、熟悉的事情，如此才能写出真情实感。写作对象确立后，按照本人心中的写作对象，想一些发生在这个人身上的关于“爱”的事情，尝试一件事情用一句话总结，越多越好。表达：（略）【例文】昏暗的灯火下一对父子正在吃饭，安静的饭桌上父亲面无表情，静静地吃着碗里的饭。儿子小心翼翼地观察着本人的父亲，不远处的书包里静静地躺着这次测验的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是对一向成绩优秀的儿子来说，就有点失水准了。“这次考得如何样了?”良久，沉默是金的父亲终于发话了。“7……79分。”无法从父亲的语气中感遭到任何感情的儿子小心答复了父亲的提征询，并紧紧盯着父亲那张好像磐石般坚强的脸。没有表情!即便是听到儿子成绩下降的时候，那张熟悉的脸庞就像一潭死水一样波涛不惊。看到这里，儿子有些无望地低下了头，默默吃着碗里的饭。曾几何时，父亲会对本人的成功感到欣慰，会为本人的失败而感到惋惜，父子俩一起欢乐一起伤心，但是如今的父亲……脸上麻痹的表情，没有丝毫的感情，儿子的成败仿佛跟他没有关系一样。多少次儿子拿着第一的成绩在父亲面前夸耀，父亲也仅仅只有一声简简单单的回应。同学们所说的进步的奖励、成功的庆贺，这一切儿子都不曾拥有。同时，同学们所说的父母对成绩下降的怒火、严峻的呵责，到了父亲这里连一个简单的表情也换不到。想到这里，儿子不禁有些神伤。又是一阵无言的沉默，只有咀嚼下咽的声音。忽然父亲放下碗筷，儿子有些惊喜地抬头。“你想吃些什么?我明天去买。”父亲没头没尾的话语让儿子有些惊奇，木然的答复之后，又是一阵可怕的沉默。儿子低头细想父亲刚刚的话：这是在关怀我吗?如此简单的话语让儿子难以抓住其中的意义。望着父亲起身离去的背影，儿子有些茫然。看着洗碗池前父亲繁忙的背影，儿子忽然觉得有种想哭的冲动，眼泪在眼眶中直打转。也许吧，这确实是父亲关怀人的方式!尽管特别简单，也特别容易伤人，但这也是一...
