政教处范文之家访个人事迹材料报告题记：这个寒假关于我来说极其富有意义，它是我辅导员职业生涯的第一个长假，但其真正的意义并不仅在于方式上的简单纪念，而更有丰富的本质性内容值得经历。这个假期我投身到了家访活动中，让辅导员、学生、家长彼此间都在这个寒冬看到了秋天般收获的色彩。为了进一步加强和改良大学生思想政治教育工作，搭建思想政治教育工作新平台，开拓校外育人新途径，理解学生的成长环境，掌握学生假期的思想动态，提高学生工作者的使命感和责任感，作为一名教育一线的辅导员，我责无旁贷的投身到了寒假家访活动中。这次家访共计实地走访34名同学，其中特困学生3名，一般贫困生1名，学习困难学生5名，优秀学生8名，一般学生17名。历时12天整，涵盖开原市、西丰县、昌图县三地。诚恳的说家访一路，家长在收获，学生在收获，辅导员们亦在收获。一、家长的收获（一）更正一些错误的教育理念我的176名学生们大部分都是来自于农村家庭，父母没有太多文化，因此在家访中经常看到一些家长在教育小孩的过程中存在一定偏向或是过激行为。当听到小孩不理想成绩时，他们会大声痛斥，甚至大打出手，丝毫不容小孩解释与反思。有的家长当着小孩面，向我述说对小孩在校表现所持的种种疑心，一点都不顾及小孩的自尊心。有的家长甚至还有如此的办法，他们害怕小孩上大学会给家里带来过重的经济负担而反对学生考大学。针对如此的情况，我耐心向家长讲解正确的教育理念，以及正确的引导小孩成长方式。家长们也诚恳的表示希望今后能够与辅导员多多沟通与“请教”。事实上向“考上本科后就业口径会更宽，而且自然也拥有了接着向更高层次深造的时机”。这是一个多么简单的道理，只要我们说了，他们就明白了，家访的意义也就得到了表达。（二）进一步理解学校家访活动中，我们不仅仅是学生的辅导员，同时我们也是一名宣传员。1、赞助政策当来到贫困生家庭时，听到家长说的最多确实是希望学校能在经济上给予学生一定的协助，使小孩能顺利完成学业。事实上面对破旧的房屋，贫困的生活，情不自禁的让人内心震撼。关于如此家庭，家长们只能将全部的生活希望寄予在小孩身上。给予他们协助，也便成为我们责无旁贷的责任。因此一遇到如此的家庭情况，我便会细心给他们讲解学校的相关赞助政策，让家长们安心让小孩在校学习。2、升学考试我所带4个班级是初等教育专业10级的学生，在学制相当于高二。他们马上面临一年半后的升学考试。家访的中的大部分家长都持同样态度，即，想让小孩找住这次升学的时机。因此家长们都非常关怀学生学习成绩及升本相关事宜。例如，都能够考哪几所大学？考大学都需要考哪几个科目?大概什么样的成绩能够考取大学?3年考大学与5年考大学区别在哪？等等一系类家长关怀的咨询题。针对这些咨询题，我耐心一一作答，让家长关于学生的升本情况做到心中有数，家、校合作协助学生顺利升本。3、升本领宜自从我校升本工作开展以来遭到相关各界的关注，学生家长们自然也是其中一份子。每到一家我都会把我校升本如此大好趋势讲给家长们，如此既宣传我校升本情况，也提高我校在社会上的妨碍度。二、学生的收获（一）困难生获得精神扶持在我家访对象中，尤其是农村家庭学生们，他们大多数家庭都不富有。关于困难学生来说，有时他们感受无助，甚至会产生自卑等心理障碍，家访给学生送去了暖和，送去了自信，用关爱暖和他们的精神世界。（二）学习上收获鼓舞这次家访我随身携带了本学期和上学期的成绩单，和他们认真分析成绩，针对成绩的浮动予以他们不同的鼓舞。值得一提的是，在我所治理的176名中，学困生较多，主要表现初高中知识链条衔接不上；学习无目的等等现象，造成了他们在学习上产生了一定困难，继而部分学消费生了厌学的心理。如今假如我们不及时的正确引导他们，那么他们只能在学校里碌碌无为直到毕业，甚至一部分同学还面临不能毕业。因此通过这家访晓之以理，动之以情的给予他们鼓舞，努力帮他们找回学习的决心。三、辅导员的收获（一）加强师生友情所以关于这一部分咨询题生的转化并非通过一次家访就能处理咨询题。但是通过家访能够拉近与他们的之间的间隔，加强师生...
