小学班集体工作汇报编者按：本文主要从这是个制定了科学班规的班集体；这是个有独特班级文化的班集体；这是个凝聚力很强的班集体；这是个有良好卫生习惯的班集体；这是个自我管理能力强的班集体；这是个知学、会学、乐学的班集体进行讲述。其中，主要包括：班规不是一成不变的，在不同阶段增减不同的班规内容，而后随着学生自我管理能力的提升和自我发展意识觉醒又逐渐减少的、让每一个同学都主动建设班级文化，让文化引领班级前进，是这个班的执著地追求、班级注重"团结协作"精神，为此也做了大量工作、每当班级内某个学生生病或其家长生病，作为班主任是必要然要到其家里看望的、班级的同学之间关系特融洽，班级总在和谐的氛围中发展、这个班的卫生是全校一流的。无论什么时候，这个班的教室总是干干净净一尘不染、让班级干部具有明确而又先进的管理思想，是管理好班级重要保证、他们的管理理念：管理是一种引领，是一种帮助，是一种促进，是一种解放，是一种心灵的交流、教育培养出来的不是被人管的人，而是自我管理的人。这个班干部具有比较强的管理能力、"班风正，学风浓"在这个班经常能看到学生们见缝插针、如饥似渴的学习景象，已经形成了良好的学习风气等，具体材料请详见：**月1日，来自毕沟、溢坡、漫流、牛屯、梁屯、王屯六个村的学生组合在七年级二班，相聚而组成了一个52个人的大家庭，其中有21名男生和32名女生，住宿生40人，其他学生12人，是洛龙区第六实验学校初一年级的住宿班。一个学期以来在学校领导和老师们的关怀帮助下，七年级二班全体学生团结拼搏，努力向上，形成了一个有正义感、有凝聚力、有共同目标、朝气蓬勃、积极向上的班集体。在这个班集体里，虽然孩子们年龄还很小，但是荣辱观念却非常明辨，对于损害学校、班集体的事情，大家都会提出批评，毫不留情。虽然孩子们的学习底子薄，但是大家都努力学习拼搏争先从不落后。经过半年多的磨和，他们就像一组组齿轮，从各自的棱角第1页共6页分明到彼此咬合得那么完美，他们在一起奋斗，一起努力，共同书写着人生最美丽的中学时代。与其说的一个班级，不如说她更像一个大家庭。在这个班级里，每个人个性张扬，却相处融洽，独立自主，又互相帮助。这是一个让旁人羡慕，让领导放心，让他们自己愉快并且骄傲的集体。七年级二班给学生创设一个温馨的学习生活家园，最大程度地满足学生的愉快学习、幸福健康成长的需要，让每一个学生做自己的主人、最好的自己，学习面前压力感、成绩面前竞争感、班级面前荣誉感、社会面前责任感，也因此成为学校公认的先进班集体。他们有信心也有理由申请"优秀班级体"这一荣誉称号，以便今后更好的激励他们开创以后的初中生活。一、这是个制定了科学班规的班集体没有规矩则不成方圆。这个班集体拥有比较适合自己的规章制度。班主任和全体同学共同制定。班规不是一成不变的，在不同阶段增减不同的班规内容，而后随着学生自我管理能力的提升和自我发展意识觉醒又逐渐减少的。所有同学都是班规的制定者和遵守者，这就最大程度地提高了学生遵守积极性。为了更好地促进班级干部成长，更好地熟悉管理的内容，还特意给每一位班级干部制订了相应的职责。让每一位班级干部都知道自己的职责是什么，理念是什么，需要怎样与其他班级干部配合。二、这是个有独特班级文化的班集体文化引领是最具有持久力的。让每一个同学都主动建设班级文化，让文化引领班级前进，是这个班的执著地追求。刚开始，班主任的引领班级文化的发展，接着是班主任和班级干部一起引领班级文化的发展，而后是班级干部引领班级文化的发展，最后是全体同学在文化的引领下促进班级发展。这个班级的文化有。群星璀璨，设置了多方面的班级明星，学习标兵、体育健将、尊师模范、礼仪表率……从多方面去规范孩子的行为，又在表扬与批评、今天我值日中去约束、还加强孩子的读书阅历，在名著欣赏中让孩子知道必读书籍，全面加强孩子的规范管理形成了团结、拼搏、进取的良好班级氛围，一个积极、活波、健康的班集体展现在大家的面前，我会在今第2页共6页后的时间里更好的激励学生认真对待学习和生活，奋发向上，不断刷新成绩，让每...
