2024-2024学年五年级班主任下学期的工作总结岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期，我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我根据学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班同学的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好准备工作，上课要求同学学会倾听，及时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩处，并肯定同学的点滴进步，提高其重视度。最后，了解同学各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制2、充分锻炼同学能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。二、培育同学的兴趣，进展同学的特长，为班级争荣誉。除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我注意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多注意同学的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，同学的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心第1页共4页不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。三、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“心中有集体，进步靠自己”的班集体。根据同学的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个同学的常规训练。使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个同学掉队。务必使每个同学具有服从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、与各科老师加强联系。积极主动和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。五、家校联系，形成教育合力本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清楚的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参加性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探究教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。班级是老师和同学开展活动的基本组织形式，班主任是一个班集体的组织者、领导者和教育者，学校班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关怀爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严...第2页共4页一、真诚、耐心,培育同学良好的习惯。低年级同学的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一个真正的、懂事的学校生是我碰到的重要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。本学期我担任四(3)班班主任及语文教学工作，...
