政教处范文之小学上学期德育工作计划三一、指导思想2008年，我校德育工作要以市委二届五次全体（扩大）会议精神“爱国、制造、贫寒、奉献”方志敏精神包含的丰富内涵和“三个代表”重要思想和科学开展观为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》精神，以人为本，育人为首，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建立，接着深化“五项教育”（爱国主义教育、思想道德教育、诚信教育、行为标准教育、心理健康教育），不断探究德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，推进学校德育工作再上新台阶！二、工作目的优化治理措施打造优秀德育队伍务实实践活动构成特色育人方式优化育人理念提升学生综合素养三、工作要点1、深化贯彻学习“爱国、制造、贫寒、奉献”方志敏精神2、科学化、人性化落实“星级学生”评比方案3、加强班主任队伍建立4、开展好每月德育主题教育活动5、开展好学生健康成长德育实践活动6、开展好三次教职工主题教育活动7、有计划召开德育研讨会8、开展好双周命题主题班队活动9、校级优秀班主任评选活动四、加强领导，健全机构成立德育工作领导小组：组长：严顺秀副组长：张璟组员：诸丰清、陈玉标、余金、周兴华、余卫东、汪芳军、谢强、杨建华、胡欢、余琳、各完小校长下设办公室办公室主任：张璟办公室副主任：余卫东办公室成员：胡欢、余琳、蔡灵芝、王燕飞、李根香、胡慧芬、王莉群、各班班主任五、工作措施我校要在机遇中与时俱进，在挑战中开辟创新。我们要更新观念，以人为本，扎实的转变我校的校风、教风、学风，德育工作要为把我校建立成质量过硬，有一定办学特色的示范性窗口学校添砖加瓦！为此，我们会努力的从今天做起：㈠加强队伍建立1、组织老师学习《小学德育纲要》、《中小学老师职业道德标准》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、保护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。2、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依照。本学期，将评选校级优秀班主任假设干名。详细评选方法见上饶县三小优秀班主任评选方案。3、从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建立一是接着做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班辅会，理解《辅导员》杂志、《中国青年报》报刊的新信息，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和才能。二是结合师德培训，推行班主任工作承诺制：对小孩微笑──任何一个小孩不会遭到冷落和歧视；与小孩交谈──每一个小孩都能和老师平等对话；帮小孩明理──让每一个小孩在体验中区分真、善、美；教小孩求知──能耐心解答小孩提出的每一个咨询题；让小孩自主──尊重小孩的意志，张扬小孩的个性；给小孩时机──每一个小孩的专长都能得到充分展示；为小孩着想──协助有特别困难的学生完成六年学业；替家长分忧──小孩校园生活愉快、平安，家长无须挂念。㈡实在加强德育组织建立“班级”是对进展思想道德教育和行为标准养成教育最理想的单位，确实加强对班级工作的治理。按照“面向实际，严格治理，贵在坚持，重在浸透”的原则，确实加强对班级工作的治理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神相貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种适应”，做到语言文明、讲一般话、待人接物大方礼貌并构成适应；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。认真落实“五项”评比活动，行政、老师、班级值周、校园小卫士值日岗等制度，加大常规治理力度，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进展考核，每周公布评比情况，每周五进展值周交接会议小结，构成良好的思想、行为适应，使评比公平、公正、公开。㈢落实养成教育养成教育是学校德育工作的根底，对每位学生提出详细要...
