2024-2024年第一学期三年级班主任工作总结本学期我担任三年级4班的班主任工作。在领导的关怀、科任老师的齐心协力下，圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作小结如下一、以身作则，为人师表古人云，“亲其师，信其道”。车尔尼雪夫斯基也说“老师把同学造成什么人，自己就应当是这种人。”班主任在学校里和同学接触的时间最长，在同学面前自己是一面镜子、一本书。因此法律规范同学的行为，首先法律规范自己的行为，在教育工作中要求同学做到的，我首先做到。讲台前的垃圾自己顺手捡起等等。让孩子信任老师说到就能做到，增强师生间的信任度。二、培训班干部。俗话说火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中同学自己能做到的绝不让班干部去做，班干部能做的老师绝不去做，这样班级内人人有事做，即提高了他们的工作积极性，也提高了学习的主动性。三、培育同学的良好习惯，向课堂要质量。（1）培育同学课前预习的习惯习惯。课前预习能够提高听课的效果，这样，变被动听课为主动学习，牵牛牵住了牛鼻子了，主要矛盾解决了，其它问题也就迎刃而解了。久而久之，会逐步提高听课的效果，形成学习上的良性循环。（2）培育同学遵守课堂纪律的习惯。纪律是教学质量的保证。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象及时纠正。做到一个同学不听课也不讲课。在班里定下班规，实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。在课堂教学中，也常常实行多种形式培育同学积极参加课堂教学活动。如让同学进行讲题、动手操作、生生互讲等活动，既调动了同学参加课堂教学的积极性，又训练了同学动口、动脑、动手的能力，也培育了口头表达能力。经过一个学期的努力，还有几个纪律观念薄弱者常常要老师教育才做好一阵儿，整个班里秩序有所好转。以后还要加强教育。第1页共3页（3）培育同学积极复习的习惯。孔子曰“温故而知新”，复习不是简单地重复。而是一种制造性的学习。四、充分利用素养教育平台。老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把同学教好。平常我都注意做好这个工作，班级内只要发觉不好的苗头，我就用素养教育平台给家长发信息，以防患于未然。经过老师和家长的共同教育，现在改变很大，基本能遵守学校的行为法律规范了。五、关爱同学。看了王金战老师的视频，好孩子是夸出来的。我非常赞同。应在工作中以应用。主要是在精神上给予鼓舞和支持。在学习中那些学习差的；退步的；考试发挥不好的；有困难的等等。我常常用语言开导、鼓舞、教育他们，有时甚至是无中生有的表扬，时间长了孩子们就消除了精神压力，也觉得自己很优秀，久而久之，表现就很好了。在学习上不偏袒、不卑视、不放弃任何一名同学。我深感班主任工作责任重大，尚需不断地磨练提高。我希望能吸取到更多的班主任工作经验，把班主任工作做得更好。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
