小学督导评估自评报告一、申报等级申报第四轮教育质量综合督导评估示范学校。二、办学理念及诠释新ｘｘｘ小学的办学理念是我能行为孩子终身发展奠基我校办学理念就是在党的教育方针和新的课改理念的导引下，以儿童的成长和发展为中心，通过六年的小学教育实践，落实教孩子一天、想孩子一生的办学思想，真正为每个孩子的美好人生奠基。学校力求通过我能行为孩子的终身发展奠基的办学理念，不断启发和引导学生真切地明白做人的道理，本篇文章来自资料管理下载。掌握科学的学习方法，培养良好的审美情趣、艺术修养、小学生的责任感和民族感，树立我能行的自信心，逐步形成正确的道德观、人生观和价值观，进而不断实现营魄、厚基、塑己、育人的办学目标和我能行为孩子的终身发展奠基的办学理念。三、办学现状分析（一）自然状况新ｘｘｘ小学，有着近七十六年的办学历史，文化底蕴深厚。目前，学校有22个教学班，1090名学生，63名教职员工。教师中共有22名党员、占全校教师的35%，35周岁以下的青年教师30名、占全体教师的48%。学校占地面积7650㎡，校舍建筑面积4700㎡，运动场地占地面积5200㎡；有足够的教室，教学仪器配备全部达到国家Ｉ类标准，后勤服务设施优良。学校建有校园网，教学班全部实现多媒体教学，计算机生机比达到10：1，师机比达到1：1，微机备课室符合规定要求，教学资源库存量达到500g以上。（二）办学优势1、育人环境优美和谐，催人奋进我校的文化建设已形成体系，环境文化、制度文化、行为文化和精神文化的建构紧紧围绕办学理念和自信教育，成为全校师生共同的价值追求。我们的校训是：我自信、我能行、我拼搏、我成功，学校崇尚的精神是我骄傲，我们都是甘小人；我努力，我与甘小共成长；我成才，我为甘小添光彩。甘小的教师践行我能教、我会教、我善教的教风，成就人生，追求幸福；甘小的孩子践行我能学、我会学、我善学的学风，快乐学习，自信向第1页共7页上。学校在办学理念的引领下，构建起催人奋进的学校文化场，滋养师生的心灵，培植自信的成长。2、班子团队务实创新，自信拼搏领导班子的凝聚力和战斗力是我校成功发展的基石。学校以争创五型班子团队为契机，落实部门工作第一责任人制度和领导带教工程。领导干部积极参加各级培训，校长参加了XX市校长高级研修班，副书记、副校长、教导主任参加了区正副职校长培训班，班子成员还借助校长参加北师大骨干校长培训班的契机，利用远程网络与校长同步学习，感悟专家、名校的理念和经验。目前，班子成员、后备干部和小校长的管理能力与创新能力不断提升，初步形成了学习型、实干型、服务型、创新型、拼搏型的班子团队。3、队伍建设成效显著，充满活力学校发展中快速培养起人力资源，有：德高身正、学深业精、团结自信、创新拼搏，年轻化、学历高的办学理念的先行者骨干教师队伍；有奉献精神、敬业精神、务实精神、创新精神，在岗位上发挥先锋模范作用的主力军党员队伍；有充满活力、主体愿望强烈、信息技术水平高，工作中具有创新意识，竞争意识的学校教育教学的生力军青年教师队伍；有师德师风好、科研意识强、教育教学优秀、家长学生喜欢，学校办学理念的实施者班主任队伍。目前，教师队伍中拥有10名省市区级骨干教师，3名市名师工作室成员，3名区特聘高级教师，2名区学科首席教师，7名市区级优秀班主任和5名优秀德育工作者。4、软硬平台支撑发展，服务教学我校信息技术的建设与应用在省市区取得了可惜的成绩。学校搭建起《校园网平台》、《教学资源平台》、《班主任管理平台》、《学籍电子化平台》、《财会工作平台》、《网络共享平台》。正在建设的还有《教研组网站平台》、《网络家校平台》、《视频点播平台》、《校园智能化管理平台》、《教师电子备课平台》、《教师办公自动化平台》，让信息技术充分服务于教育教学全过程，基本形成了新ｘｘｘ小学特有的数字化的学习环境、数字化的学习资源和数字化的学习方式。（三）存在的问题1、教师队伍发展的不均衡已成为目前制约学校发展的主要问题。特别是教师的特长不突出，阻碍了第2页共7页学生特长的培养，更阻碍了学校特色的创建。2、校园环境建设，滞后于学校发...
