第1页共14页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共14页第八讲公关传播(1-2/4)第讲第章第周星期第节标题:公关传播(1-2/4)授课班级上课地点教学目标能力目标:能初步运用公众心理分析原理对公众进行心理分析
知识目标:掌握公众常见心理特征重点难点及解决方法教学重点:掌握公众的常见心理特征,初步学会对公众进行心理分析
教学难点:对公众进行心理分析解决办法:通过案例来增加学生的实际感受,来加强对该知识点的理解
第2页共14页第1页共14页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共14页第八讲公关传播(1-2/4)[出示案例]我与销售员的故事问题一:销售员为什么会容易的进到客户的家里
为什么好多人都不成功
问题二:为什么会赢得顾客的好感
问题三:她的产品的展示有什么特点
问题四:客户为什么会拒绝会谈
问题五:为什么顾客会彻底拒绝了
问题六:她为什么会成功
问题七:不太喜欢为什么还买
影响公众行为的因素一、知觉对公众行为的影响(以下内容都为先举例再得出结论)影响知觉的因素1.知觉的选择性一个人在同一时间,同一场合中可面对众多信息,但他不可能感知所有的信息,而只能对其中少数信息形成清晰的知觉,而对大部分信息则视而不见、听而不闻
造成这种知觉的选择性有两种原因:客观原因;如事物的特征明显,与众不同,引人注目,就能首先引起人们的注意
(响亮的声音;鲜艳的色彩;醒目的标志)主观原因:人们会根据自己的知识、经验、身份、个性、兴趣、信仰、价值观德等有选择地注意、理解与记忆周围的信息
2.知觉的偏见人们在感知事物的时候,由于特殊的主观动机或外界刺激对事物会产生一种片面的或歪曲的印象
常见的原因有:(1)首因效应(第一印象)思考或作业:后记:第3页共14页第2页共14页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦