政教处范文之学校上学期德育工作计划一、指导思想依照学生身心开展特点，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和《公民道德建立施行纲要》，以创立良好班集体为根底，以塑造美妙灵魂、健全人格、强健身体、培养四有新人为目的，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫。依照《中小学德育大纲》，落实《中学生日常行为标准》和《中学生守则》，坚持与时俱进，力求德育创新，务求德育实效，以“以人为本，以德为先”为主旨，以培养学生创新精神、实践才能和理想前途为核心内容，让学生“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”，加强和改良思想道德建立，全面推进素养教育，坚持治魂树理想、治乱树形象、治学提素养，为学校的跨越式开展提供坚实的保障。二、工作目的及要求目的：学生违法犯罪率为0;严重平安事故发案率为0;学生操行评定合格率为98%;优秀班集体为50%;学生稳固率为100%。要求：1、加强德育工作常规治理,促进德育常规治理制度化、标准化和有序化；2、大力加强德育队伍建立,开展德育科研活动、标准德育档案；3、接着认真学习、贯彻、落实《中学生日常行为标准》根本内容；4、开展家长教育活动，拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与社会、家庭的联络，构成学校、社会、家庭的德育教育综合体系；5、接着深化推进“三进”（家长进课堂、班主任进班办公、老师家访）工作、“阳光体育1小时”活动；6、开展丰富多彩的德育活动，丰富校园文化生活，熏陶学生情操；7、接着开展法制教育、平安教育、心理健康教育、“三生”教育（生命、生活、生存）、爱国主义教育和民族教育；8、定期组织德育工作经历交流活动；9、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，标准学生的言行，使其养成良好的生活和学习适应；10、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及学困生、行困生的转化工作。三、工作措施1．加强德育教育队伍建立，营建和谐的德育气氛。（1）以学习为先导。组织老师,尤其是班主任认真学习党的教育方针政策，学习《教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》、《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》、《未成年人保护法》等教育法规，加强遵纪守法、依法执教的自觉性，提高老师科学育人的水平。（2）加强队伍建立。努力打造一支品行好、才能强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过观看优秀班主任经历讲座、外出学习、校内校际沙龙、阅读《如何当好班主任》等班主任工作的书籍，不断提高政治思想素养和业务才能。鼓舞班主任在班级治理中大胆创新、积极主动地开展工作，要有高超的协调才能、精辟的分析才能，在德育教育工作中，晓之以理，动之以情，提高德育工作的感化力、实效性。（3）树良好师德。作为老师，要在日常教学中发挥表率作用，其一言一行都对学生起着潜移默化的妨碍。老师的素养直截了当妨碍学生的学风和学校的校风，老师的形象直截了当关系着学生素养的培养。“学高为师，身正为范”，用本身的典范力量和人格魅力，让学生佩服。大力倡导以生为本、以德服人的教育理念，构成勤于学习、擅长育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。（4）搭建三位一体德育平台。进一步建立健全学校德育教育与家庭、社会参与机制，充分发挥家委会等外部环境的正面妨碍，构成育人合力，搭建三位一体的思想道德建立平台。（5）抓好班级考核，完善班主任的考核、评估、鼓舞机制，坚持公正、公开、公平原则，客观评价班主任工作。（6）树立全员育人的教育治理思想，使全体老师能共同教育培养学生自觉恪守《中学生日常行为标准》和学校各项规章制度，以高标准、严要求，加强学生的组织纪律。2．开展感恩教育，落实“四个学会”教育。在全体学生中开展感恩教育，使学生“学会感恩、真诚报答、欢乐成长”。感恩教育，确实是从尊重生命开场，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起美妙的“善根”的教育活动。学校将开展寻找、搜集、周围的感恩故事，让学生在生活中学会考虑、明白得感动，在潜移默化中转化为感恩的行为，逐步在全校师生中营建“感恩文化”，深化、落实“四个学会”教育。...
