政教处范文之中学度第二学期政教处工作计划一、指导思想本学期，政教处的工作将在党总支、校长室领导下，在全体教职工的参与下，在班主任的辛勤劳动下，以《中学德育大纲》为指导，以推进“主体参与校园德育文化的建构”课题研究为工作重点，贯彻落实素养教育的要求，遵照青青年学生思想品德构成的规律和社会开展的要求，以培养学生的社会责任感、创新精神和实践才能为重点，初步构成“主体参与校园德育文化”的德育特色。二、工作目的1、以迎接三星级高中复评估为契机,，加强对学生爱校文明的教育和良好行为适应的养成，强化班风和校风建立。以贯彻施行《中学生守则》和《学生德育学分考核细则》为抓手，落实学生文明礼仪、行为标准和学习适应等养成教育，不断提高中学生道德素养和社会责任感。2、以新课程理论为指导、借鉴我校“主体参与”课堂教学方式的成果，推进我校“主体参与校园德育文化的建构”的课题研究，努力探究德育工作新路子，创立学校德育品牌。3、以活动为载体，在活动中育人，培养学生的创新精神和实践才能。4、以创立“省平安校园”为动力，加强学生的法制教育平安教育，提高学生“知法、守法”；“珍爱生命，关注平安”的认识。确保在校生无严重违纪和违法犯罪现象，进一步加强心理健康教育和青春期教育，有效化解学生的各种心理征询题，使各级各类学生都能自主健康和谐地成长。5、确立年级的治理目的，强化年级的治理职能，进一步完善班主任工作的量化考核方案，做好班主任的竞聘工作和培训工作，进一步培养学生的自主治理才能。6、稳固成果，确保班级常规治理和学生宿舍治理上水平。三、详细措施(一)实在加强对德育工作的领导和治理1、结实树立"德育为先,育人为本"的观念。健全学校的德育网络,每月召开一次班主任例会，研究学生治理征询题，提出处理征询题的措施和方法。深化年级和班级调查研究,抓好典型，以点促面。分管年级的领导对年级的德育工作起着指导的作用，值日领导要对当日德育工作进展催促检查。2、确立全员全方位全过程的大德育观。组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和教育部颁发的《中学德育纲要》。充分认识德育首位的重要性,明确人人都是德育工作者,要让每一堂课、每一个活动、每一项工作都浸透德育要素,真正做到"教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人、劳动育人、活动育人",认真做好学生成长记录工作。3、注重德育科研,积极推进德育的课程化改革进程,倡导鼓舞全员参与德育科研工作。(二)加强德育队伍建立1、充分发挥德育领导小组的核心作用,广泛听取学校各方面对改良德育工作的意见和建议,营建全科育人、全员育人的气氛。2、坚持班主任例会制度。通过班主任例会,加强班主任的德育理论学习,“以科学的理论武装人”，使班主任多学习一些时事政治，捕捉现代德育开展的新动态、新途径；多学习教育科学理论，拓宽本人的视野，深化理解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。另外,通过班主任例会，定期分析学校德育工作的现状，互相商讨，共同讨论德育工作中存在的征询题,研究加强和改良德育工作的方法和措施。同时,加强班主任的改革创新认识和务实奉献精神，提高他们的工作艺术水平。3、加强班主任队伍建立。班主任肩负着对学生进展全方位思品教育的重要任务,班主任要严格履行岗位职责,要详细做到:①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划;②期末要做好班级工作总结;③班主任要深化到学生中,谈心征询,培养良好班风;④认真上好主题班会课,班会课不得挪作他用,本学期至少要组织一次有特色、富有教育意义的主题班会观摩课;⑤要做好家访工作,每学期与每个学生家长至少联络一次,并做好记录;⑥要做好后进生转化工作;⑦其他有关我校的班级治理常规工作。(三)加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育,促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观,提高学生的思想、政治、道德素养和心理质量，培养学生的社会责任感。1、坚持升降国旗制度,及时宣传介绍校园先进事迹。组织师生参加每周一的升旗仪式和严重节日的升旗仪式,有计划有主题地安排好国旗下讲话,强化学生的爱国主义...
