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中考题17古诗五首练习题及答案语文版 VIP免费

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17.古诗五首考点1主旨情感分别说说本课五首古诗揭示的主旨或表达的情感。《杂诗》:表达了对家乡以及亲人的无限牵挂。《夜雨寄北》:表达了诗人的孤寂之情和思乡之情。《淮上与友人别》:表达了作者与友人的依依惜别之情。《送杜少府之任蜀州》:通过对别离赴任友人的宽慰和劝勉,表达了对友情的豁达态度。《酬乐天扬州初逢席上见赠》:表达了作者对生活的乐观态度和进取精神。考点2理解诗句1.如何理解“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”?这两句诗是当时的凄苦生活所激发出来的对于未来欢乐生活的憧憬。诗人想象日后重逢之时,与友人共话巴山夜雨时的情景。用相聚的欢乐衬托出今夜的痛苦,曲折委婉,含蓄隽永,余味无穷。2.如何理解诗中作者问友人“来日绮窗前,寒梅着花未”?一个人对故乡的怀念,总是和那些与自己过去生活有密切关系的人、事、物联结在一起。但引起亲切怀想的,有时往往是一些看来很平常、很细小的事情,这窗前的寒梅便是一例。它可能蕴含着当年家居生活亲切有趣的事情。因此,这株寒梅,就不再是一般的自然物,而成了故乡的一种象征。从这个意义上去理解,独问“寒梅着花未”是完全符合生活逻辑的。对故乡来人的询问,当然可以很多很多,但诗中独问到那株寒梅有没有开花,拓展了读者的想象空间。基础积累1.给下面加点字注音。绮窗()城阙()侧畔()宦游()歧路()潇湘()2.解释下列加点词的意思。(1)寒梅着花未____________(2)送杜少府之任蜀州____________(3)风烟望五津____________(4)儿女共沾巾____________(5)到乡翻似烂柯人____________(6)暂凭杯酒长精神__________3.下面诗句朗读节奏划分有误的一项是()A.今日/听君/歌一曲,暂凭/杯酒/长精神。B.君问/归期/未有期,巴山/夜雨/涨秋池。C.扬子/江头/杨柳春,杨花/愁杀/渡江人。D.怀旧/空吟/闻笛/赋,到乡翻/似烂/柯人。4.下面诗句不是对偶的一句是()A.君自故乡来,应知故乡事。B.城阙辅三秦,风烟望五津。C.海内存知己,天涯若比邻。D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。5.诗句默写。(1)王维在《杂诗》中表达对故乡思念的句子是:____________________,____________________?(2)《送杜少府之任蜀州》中脍炙人口的名句是:____________________,____________________。(3)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中说明新事物必将取代旧事物,表现出作者豁达胸襟的句子是:________________,____________________。(4)《淮上与友人别》中最能表现作者愁情的句子是:________________,____________________;点明诗人与友人握别后各自离去的句子是:__________________,____________________。(5)《夜雨寄北》中表现作者对未来生活向往的句子是:______________,________________?考点3名句赏析自选角度,赏析下列句子。1.君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。第一句之中两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念友人、欲归不得的愁苦跃然纸上。第二句一个“涨”字,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又表现诗人愁思之绵绵深重。2.海内存知己,天涯若比邻。这句话的意思是四海之内思念着自己的知己朋友,即使远在天边,也感觉像邻居一样近。此诗一洗往昔送别诗中悲苦送别的缠绵之态,体现出高远的志趣和旷达的胸怀。3.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。原意为翻覆的船只旁仍有千千万万的帆船经过;枯萎树木的前面也有万千林木欣欣向荣。意思是说个人的沉沦算不了什么,社会总是要向前发展的,未来肯定比现在好。运用比喻,借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含深刻的哲理,表现了乐观精神。现多指新生事物必然战胜旧事物。考点4比较不同《送杜少府之任蜀州》与《淮上与友人别》这两首诗都写的是与友人的惜别之情。比较一下,说说它们表达的情怀有什么不同。《送杜少府之任蜀州》和《淮上与友人别》这两首诗虽然都是表达与友人的惜别之情的,但从表达方式和格调上看,却有很大区别:《送杜少府之任蜀州》从大处落笔,气势雄浑,对将要离别的友人是宽慰和劝勉;“海内存知己,天涯若比邻”表达了一种豁达的态度,诗的格调比较昂扬。《淮上与友人别》就近写景,情景交融,表达的是分别上路...

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