政教处范文之小学德育工作计划（2009—2010学年度第二学期）一、指导思想以科学开展观为指导，认真贯彻省关于“标准中小学办学行为深化施行素养教育意见”精神，围绕德育工作思路和要点，加大德育创新力度，深化教育新政推进素养教育，进一步加强学生的政治思想教育，道德教育，纪律教育，法制教育，加强学生的爱国主义，集体主义和社会主义的思想。稳固校园文化建立成果，强化学生个体，良好品德行为适应的养成，探究学生良好心理素养构成的规律与方法，完善美育和劳动教育促进学生全面开展和健康成长。以科研带队伍，突出特色，务务实效，探究培养具有创新精神和实践才能的新型人才培养形式。二、工作目的学校德育工作机制进一步健全，每月一个主题教育活动和节日活动的要求得以落实，班主任工作考评机制进一步健全，学校、家庭、社会的三结合教育体系进一步完善。三、工作要点1.接着深化每月一个主题教育：三月份重点开展“雷锋精神，伴我成长”主题教育；四月份重点开展“学习英烈，报效祖国”主题教育；五月份重点开展“劳动最荣耀”主题教育；六月份重点开展“远离毒品，珍爱生命”主题教育。2.接着深化每月一个节日活动，确定每学期的第一个月开展读书节，第二个月为童话节，第三个月为艺术节，第四个月为体育节。3.进一步落实德育的主渠道作用，加强对品德类课程和综合实践课程的催促与考核，注重对小学生的思想品德、行为适应和学习适应评价研究，加强对《小学生成长手册》使用治理，提高学生思想道德素养和“两个适应”评价的可信度，促进学生全面开展。4.进一步抓好学校文化建立，在抓好学校环境文化建立的同时，着力抓好制度文化和校训校歌以及“三风”的宣传教育，加强学校文化的妨碍力。5.进一步加强德育工作队伍建立，健全德育工作组织系统，加强班主任队伍建立，进一步完善班主任考核与奖励方法，注重和加强“三结合”教育，指导各班级改良家校联络方式，加大对家长学校开课的检查力度，有计划地开展社区教育活动，充分发挥学校、家庭和社会的教育合力。6.进一步完善学校德育工作考评机制，定期开展德育先进班集体、优秀班主任及五好学生的评选工作，充分调动班主任开展德育工作的积极性。四、工作安排二、三月份1、开学典礼，制定德育工作计划。2、庆贺妇女节系列活动。3、开展“雷锋精神，伴我成长”主题教育。4、开展读书节系列活动。四月份1、开展“革命英雄主义和爱国主义教育。2、开展“学习英烈，报效祖国”主题教育。3、主题黑板报评比。4、开展童话节系列活动。五月份1、庆贺劳动节系列活动。2、开展“劳动最荣耀”主题教育。3、开展艺术节系列活动。4、组织开展助残日“健残手拉手”活动。六月份1、开展“庆六一”活动，表彰五好生、先进班集体和优秀班主任。2、开展小学“远离毒品，珍惜生命”主题教育活动。3、开展体育节系列活动。4、布置暑假“自主学习，欢乐生活”主题教育活动。5、整理德育材料归档。
