综合实ۥ践活动教案三上精选 VIP免费

综合实践活动教案三上篇一：三年级上册综合实践活动探究与实践第一单元养成·效劳主题一：与人相处的欢乐教学目的：1、明白得在同学的交往中要学会宽容、理解和谅解别人。2、明白与同学交往的好处，从而学会珍惜友谊，乐于交往。3、理解一些人际交往的方法，体会如何与人交往。教学重难点：学习一些人际交往的技巧，让学生明白得如何与人交往。教学方法：游戏法、故事启发、情境体验、角色扮演教学预备：课件、交往欢乐卡教学过程：一、游戏激趣，动画引入。1、师生一起玩抢板凳游戏。两轮轮游戏玩后征询学生：刚刚的游戏欢乐吗？好，这节课我们就一起细致的体会同学交往的欢乐。2、我们一起来看动画片吧！播放《四个好朋友》要求细心听认真看。考虑：①四个好朋友分别是谁？②他们在一起干什么？③他们在一起玩的欢乐吗？为什么？按照学生的发言及时鼓舞。师小结：是呀，小伙伴在交往的过程中难免磕磕碰碰，只要大家互宽容、团结友爱，就会成为好朋友。二、思前想后，感悟宽容：过渡：是不是人人在交往过程中都能这么做呢？前几天，报纸上登了这么一那么新闻，我们一起听听看。师：听了这个故事，你觉得这两个妈妈做得对吗？你想对他们说些什么（你们不要为了一片小小的菜叶而打架呀；你们也太斤斤计较了；做事情要考虑后果的，你们看看本人如今多凄惨啊?）三、聚焦生活，说出你的故事同学们，你平时是如何对待本人的朋友呢？说出你的故事与大家分享好吗？指明学生发言：视学生发言情况做得好的表扬。（像你这么明白礼貌，大家都会乐于与你交朋友。发生矛盾，你会站在别人的角度想征询题，真不简单，教师都愿与你做朋友；老实的小孩谁都喜爱??）过渡：让我们把镜头拉近，聚焦我们四周，（出示：沟通驿站——让我们一起聊一聊）：1、想想平时你与同学相处的过程中，有没有发生过不愉快的事？假设再让你碰到如此的事，你会如何做？（1）小组讨论（2）学生讲述。（假设开场学生不便说）如今师示范：假设学生说的是做得不好的：（引导他谈一谈对这件事的体会与感受。）追征询，假设你再碰到如此的事，你会如何做？过渡：小孩们，刚刚大家都说了本人四周的故事，教师在与大家朝夕相处的过程中，不经意间记录下如此几个镜头：出示：生活长镜头（1）侧耳倾听——献出你的锦囊妙计：A、课间时，兵兵把毛毛虫放到小美笔盒中，当小美上课拿笔时，她吓得大叫起来。兵兵做得对吗？为什么？B、下雨了，丽丽带了雨伞，可蕊蕊没带雨伞，丽丽撑伞把蕊蕊先送回家，然后本人才回家的。丽丽做得对吗？为什么？请同学们选取你感兴趣的话题，说说你的看法：（必须做到关怀、保护、协助同学；在平时的学习和生活中，要尊重、信任同学；对同学要真诚;）教师还捕捉到如此的画面：同学们真能干，不但本人学会了如何与同学友好相处，还会巧妙的化解同学之间的矛盾，教师把一首好听的歌曲送给大家。五：诵读儿歌心心相印过渡：小孩们，这节课，我们不仅学会了如何与同学友好相处，还体验到交往的好处，更可贵的是与同学发生矛盾时纠结在我们心中的阴云被驱散了，只要我们常怀宽容、平复、真诚、谦让之心，我们就会拥有更多的朋友，收获更多的欢乐！相机完善板书。课后反思：第二单元生活·环境主题二：食品平安教学目的：1、让学生理解食品卫生平安知识，认识食物中毒特征，提高自我抢救认识，预防发生食物中毒。2、指导学生学习一些有关食品平安等知识，使学生明白得平安的重要，在购置食品时要进展选择和鉴别。3、树立平安认识，从精神上远离平安隐患，加强本身的素养培养，使学生平安、健康地成长。教学重点：提高自我抢救认识，预防发生食物中毒。教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、平和的家庭里，遭到父母和家人的关怀、保护，大概并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加留意和小心对待，否那么特别容易发生危险，酿成事故。二、谈谈食品平安要留意什么？1、正确洗手，是饮食平安第一步。“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。3、不买包装不完好、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。4、购置眼睛、鳞片亮堂有光泽、...