政教处范文之校园绑架、损害事故应急预案为确保发生校园绑架、损害事故时各项应急工作高效、有序地进展，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，依照市政府和市、区教育局有关文件精神，结合我校工作实际，特制定本预案。一、应急机构与职责（一）组织与领导上一级行政因外出公干等特别情况无法到达现场或不能履行职责，经受权由下一级行政（副组长）代为履行职责。校长是应急预案的总指挥，依照事故等级启动应急预案和发布解除救援行动的信息，各小组按统一指挥、分级响应、岗位责任、互相配合的运转原则，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进展抢救工作，把事故造成的损失降到最低点；调动一切积极要素，做好稳定教育教学秩序和伤亡人员的善后及安抚工作；对应急工作中发生的争议采取紧急处理措施；向当地上级或当地有关部门通报应急救援行动方案，并提出要求支援的详细事宜，配合上级部门做好各项工作。当学校在救援时用到医疗抢救等其他应急救援机构时，这些应急机构的指挥系统就会与学校的指挥系统构成结合指挥。学校应急指挥应该成为结合指挥中的一员。学校的应急指挥主要任务是提供救援所需的学校信息，配合其他部门开展应急救援。当结合指挥成员在某个咨询题上不能达成一致意见时，则由负责该咨询题的结合指挥成员代表做出最后决策。（二）贯彻预防为主的方针领导小组成员在突发事故前要做好以下工作：1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2.办公室做好预案的发放、登记、修正和重新修订，定期组织教职工学习应急预案的内容；加强对教职工平安教育，加强责任认识和法制认识。3.德育部门要加强对学生行为标准教育、平安教育、加强学生的自我保护认识。加强对学生干部教育，实在执行报告制度。4.保卫科要经常性地对学校保安进展教育，严格执行保安巡查制度和进出校门的规定，严防不法分子进入校内。5.德育处加强对宿舍老师、宿舍保安的治理，要求他们坚守岗位，提高警觉，严禁外人进入学生宿舍。6.确保校车在校，司机值班，校医室常备一定应急医疗物资；德育部门确保医生值班。7.教学部门加强课堂和晚自习的治理，执行考勤制度；值班老师发觉有学生缺勤要及时登记，并通知班主任。8.值日行政履行值日工作职责，坚守学校，有事外出必须告知另外的值日行政，或请其他行政代为履行值日工作职责。9.办公室印制全校老师通讯录，年级组印制年级班主任通讯录，并定期核对号码，所有行政、年级主任、班主任、值班人员确保24小时内通讯录中能有一个畅通。年级组搜集各班学生家长通讯录，并送交电子文档到校医室电脑储存，交一份复印件到学生宿舍。班主任要在周围常备家长通讯录。（三）启用应急预案的情况1.重伤2人以上。2.死亡1人以上。3.外来人员对本校学生施行绑架。二、应急响应过程（一）接警与通知事故发生后，在场人员（包括行政、老师、职工、临工、学生）必须立马上所发生的事故情况报告校长，校长必须掌握的情况有：事故发生的时间与地点、品种、强度、危害；在根本掌握事故情况后，首先通知德育副校长、值日行政赶赴现场，拨打110报警，通知门卫封锁大门。然后通知各工作组组长立即启动应急预案。值日行政和德育部门领导必须立即赶赴现场组织处理。校长还要将事故有关情况上报教育局、医疗机构，通报应该包括以下信息：发惹事故的学校名称和地址；通报人的姓名和号码；事故发生的时间与地点、品种、程度、危害；已采取和预备采取的应急行动。（二）现场应急抢救、现场保护1.组长在赶赴现场途中，为保不会疏漏，再次拨打110报警和门卫，并拨打通知小组成员赶赴现场。2.假如正在施行绑架，在场人员（包括行政、老师、职工、临工、）应再次拨打110报警，命令其余学生迅速回避到宿舍或教室，关好门窗，不得围观。尽可能通过会谈，组织保安人员与之对峙，拖延时间，等待警察到达现场。假如绑架人员威胁杀人要求放行，要记下车牌号码，绑架人员特征，为保学生生命平安应予放行。3.假如凶手已逃走，学生已受重伤，在场行政、老师对受伤学生进展抢救处置，抢救小组组长立即通知本校司机或拨打1...
