政教处范文之小学生德育工作计划落实未成年人思想道德教育未成年人思想道德教育一、指导思想:坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实省、市、县《关于推进未成年人思想道德工作施行意见》精神,以“知荣明耻、从我做起”教育为活动主线,严格《小学生守则》《小学生日常行为标准》《公民道德施行纲要》,接着加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教育、养成教育
创新家庭、社会、学校的三结合教育,走德育工作的特色之路
二、工作目的:(一)加强学生日常行为标准教育,保持学生行为适应良好率为99%
(二)加强法制教育,确保在校生违法犯罪率为零
加强平安教育,确保学期内无责任事故发生
(三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素养
组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素养,打造学校德育品牌
(四)坚持“三个加强”,即加强常规治理,加强队伍建立,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校
三、工作要点:(一)发挥学校德育的主体作用
接着完善德育制度治理机制,以严格的制度进展常规治理和教育
在全校范围内创设“全员育人”的气氛,树立“人人都是德育工作者”的认识,促进和推进学校德育工作
(二)找准德育定位,制定了德育工作的(四、五、六)工程,即:4工程标、5条途径、6项内容
不断优化和整合德育资源,建立了学校、家庭、社区互相协作的社会络,积极构建德育活动社会化方式,努力做到常规工作务实,主题教育求活,科技活动求新的工作思路,(三)接着施行“双德工程”建立,努力构成以师德带生德、以生德促师德,“双德互育、和谐开展”的良好场面
(四)结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建立,培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍
详细设想:1、是接着做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任、党员班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主