这确实是我初中作文篇一：初一这确实是我作文初一这确实是我作文◎浙江省台州市路桥区第三中学七（12）班吴瑜浩一张群众脸，一米四的个头，赵飞燕般的小蛮腰，瘦瘦的小脸，这确实是我。我尽管其貌不扬，但我有才幽默幽默，会讲笑话，保证笑到让你求饶。“仲永”作诗过年，我到舅舅家玩。为了招待我这个远道而来的外甥，舅舅自然免不了杀鸡宰鹅。看着一只大白鹅在舅舅手里扑腾，读小学的弟弟欢天喜地，雀跃不已。“弟弟，过来！”我向弟弟招了招手，一本正经地对他说，“看到这个情景，想到什么了吗？”弟弟一听，来了精神，看了看蹲在地上预备杀鹅的舅舅，得意地摇着头背道：“鹅鹅鹅??”我挥挥手，装作不耐烦的模样，打断他：“看你得瑟的！你哥我是谁？青年仲永！我来教你！”我拉拉衣角，拂拂衣袖，装作特别有学征询的模样，清了清嗓子，极有神韵地念道：“鹅鹅鹅??曲项??用刀割。拔毛加瓢水，点火??盖上锅。”弟弟一开场听得一愣一愣的，但还没等我念完，他便扑到舅舅背上笑得上气不接下气。舅舅被弟弟这一扑，一屁股坐在地上，指着我哈哈大笑。手里的白鹅一下挣脱了，“嘎嘎”地哭叫着逃命去了。即兴表演小学时，我同桌给了我一个评价：跟小浩子待在一起能够多活几年。一天上学，下大雨。船破又遇顶头风，路上堵车堵得一塌糊涂。我进教室时差不多要上课了。同桌一见到我，皱了皱眉头，说：“今天如何来那么迟？”我丢下书包，立即立正，行了个标准的军礼：“报告老大，我身为一名解放军，下那么大雨，我因此得去抢险救灾，因此迟了。希望总司令能原谅我！司令，好心情永远不怕迟！”同桌听了哈哈大笑：“好，今天必须给我讲三那么笑话！”我立马俯下腰，学太监样尖声尖气地说：“喳！主子，小浩子遵旨。”同桌笑得揉着肚子，脸色通红，一只手冲我摆着，一只手捂着嘴巴不停地咳嗽，“别??说了，呛??着了。”“包公”判案后桌的他和她吵架了，两人坐在位置上闷闷不乐。帮帮这对悲伤的欢喜冤家吧。因此，我走到他四周，装作一脸忠诚、义愤填膺的模样，说：“大人，是谁惹了你，让臣等把他抓出来，大刑伺候！”他抬了抬眼皮，看了看我，没搭理。不搭理我？我这“老娘舅”岂不是要下岗了？因此，我自话自演包公审案：“升堂，威——武——！是谁敢欺负路人甲！”她也正在气头上，听了我的话，气急败坏地转过身来。我忙大声喝道：“你是不是心虚了？快说，你是如何欺负路人甲的！”她急红了脸，指着我鼻子嚷道：“你是不是吃错药了？”“来人哪，拖出去！”我对围上来看戏的同学说，“谁来？没人？”“只有我本人来了。”我嘟嚷着，小心翼翼地凑上去，忽然悄悄地敲了一下她的头，正色道：“这巴掌给你的，叫你欺下犯上，不团结同学，知错没？”她仿佛受了天大的欺侮，大叫道：“流氓！”我立马装孙子：“我错了，姐姐！”说完，假装抹抹眼泪。他们两个看了都笑了，互相看了看，低下了头。我苦着脸说：“原来大人的欢乐是建立在小人的痛苦之上的！”看到他们无声地和好，我见好就收，朝他们做了个兰花指，屁股一扭，扭回到座位上。顿时，“观众”在后面爆笑。事实上啊，生活像一面镜子，你对它哭，它对你哭；你对它笑，它也对你笑。我们何不笑对生活呢？朋友，假设你伤心了、寂寞了，请及时拨打我的热线“516516”，请记住“我要乐我要乐”，我永远24小时在线。愿我的笑能帮你驱散阴霾，给你的生活增添亮丽的色彩！（指导教师朱秀平）【明师立】本文抓住本人“幽默幽默”这个特点集中铺陈，写了三个小片段，一是“‘仲永’作诗”，作“打油诗”，逗笑表弟；二是“即兴表演”，逗乐同桌；三是“‘包公’判案”，逗笑吵架同学，当“老娘舅”。作者擅长抓住人物的语言、神态和动作表现人物内容充实，描写细腻，具有画面感，充分展现了本人的个性特点，塑造了本人“幽默幽默乐于助人”的形象。文章采纳小标题方式，选材由校外到校内，脉络明晰。语言生动爽朗幽默诙谐，富有特色。篇二：这确实是我(600字)作文精选作文:这确实是我(600字)作文在园湖路小学三年级六班，有一个帅哥，那确实是我。本帅哥爽朗爽朗，热爱学习，而且特别帅！我浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，尖尖的鼻子...
