小学文化建设工作汇报工作汇报一我校严格按照市教育局《关于开展学校文化建设新体系bull;大构建活动创建学校文化示范校的通知》要求，在历年校园文化建设的基础上，把校园文化建设的内涵与师德建设和学生品德教育结合起来，与社会主义核心价值观和中国特色社会主义新时代结合起来。各校针对各校的实际情况，参照义务教育学校文化建设的目标任务、基本原则，依据《义务教育学校文化建设示范校评价指标体系（试行）》进行自查自评，现将我校校园文化建设部分亮点工作简要汇报如下：一、学校基本概况：xx县XX县区二中1968年创建于xx县下梁镇红卫大队xxx小学;1969年迁至下梁镇红星大队;1978年迁至下梁镇沙坪大队单设初中至今。1969年命名为xx县下梁公社中学。1980年更名为xx县下梁中学，20XX年更名为xx县XX县区第二初级中学（简称xx县XX县区二中）。我校是一所农村初级中学，原名xx县下梁中学，20XX年8月更名xx县XX县区第二初级中学。地处秦岭南麓，乾佑河畔，xxXX县区下梁镇，依山傍水，四季常青。校园占地34667㎡，建筑面积11789㎡，现有18个教学班，858名学生，66名专业教师。学校始终坚持仁德文化主题，朝着把学生培养具有仁爱之心、博学之才的创新人才的育人愿景不懈努力。学校坚持立德树人、全面发展的教育新理念，全面推行新课程改革，强化精细管理，深化素质教育，优化教研资源，加强安全标准化建设，开展自律、自主、自育教育。先后被评为全国青少年校园足球特色学校、XX省文明校园、XX省五四红旗团委、XX省优秀乡村学校少年宫、XX省心理健康教育特色学校、XX省级素质教育优秀学校XX省德育工作先进集体、商洛市安全管理标准化示范学校、商洛市科技教育特色学校、商洛市课改先进集体商洛市教育系统先进集体等多项省、市荣誉称号。近年来学校以立德树人为宗旨，结合我校实际，以四新四大五工程为突破口，坚持采用课堂改革引领，教学实践延伸、科技体验拓展的方式深化素质教育，提升学生核心素养。初步第1页共11页形成了我校134特色课堂，20XX年12月成功迎接了商洛市深化课程改革，全面推进素质教育的现场会。20XX年8月改建设了课改实践楼，新建劳技制作室、生物标本室、矿石标本室、机器人实验室等6大课改实践部室。建成了高标准课改孵化室，启动了信息化智慧课堂。20XX年10又改建了科技体验楼，采用vr技术，新建野外生存实验室、学科情景体验室、声乐模拟实验室、数码绘画实验室、英语视听实验室等13科技实验室。学校有理、化、生实验仪器室、微机室、图书阅览室音乐舞蹈室、心理咨询室、卫生室等32个部室，20XX年XX省立德树人四新四大现场会我校被列为观摩点。二、学校文化建设主题：学校从1968年建校至今50余年，经历了文革的曲折，八、九十年代的振兴，新世纪的飞速发展，校园文化内涵也几经变更。由20XX年的打造的砺志文化、到20XX在的以《论语》中的仁徳文化为核心的仁德主题文化，学校的主题文化进行了两次大的提炼与飞跃。砺志文化以明志教育为前提，以砺志教育为核心。所谓砺志，就是磨自己的意志，按照自己既定的人生志向和目标坚定不移、百折不绕，自强不息地努力奋斗，实现自己的远大理想，通过砺志这一校园主题文化的挖掘，营造一个适初中学生特点，具有二中特色的育人环境，使学生在这种具有良好启迪教育和感染力的校园环境中受到正能量的深刻影响，起到潜移默化的作用。从而达到人人明志，个个砺志，自强不息，发奋成才的育人目标。专门出版了《砺志校本教材》将修德砺志篆刻在大型文化石屹立在学校中央。20XX年9月在原修德砺志的砺志文化的基础上进一步提炼以《论语》中的仁徳文化为核心，以我镇全国知名医生王家成的仁徳感人事迹为立足点，凝聚发展成现在的仁德为主题的校园文化。仁德为校园文化以仁者爱人，明德修身为仁德为校园文化主题。构建党建﹢一主题三入融六品质即：党建﹢136校园文化体系，即以仁德文化为主题，融入三自教育思想，具有时代特征、地域特色、健康向上的校园文化体系。确立了把学生成第2页共11页具有仁爱之心、博学之才的創新人才的办学愿景，制定了育人理念、三风一训，确立了校徽、校旗、校歌，从仁德善行、去伪存真、博学大智三层侧...
