2018最美乡村教师候选人事迹简介【一】xx，1994年从xx师专毕业，现任教于xx三中，在教育战线上工作了24个春秋。她24年如一日，以校为家，不断工作在教学第一线，长期担任初中语文教学，班主任，语文教研组长工作。一、默默耕耘、不断研究不断把教学工作放在第一位，24年来她从没有迟到早退。2010年暑期，在手术后身体没有完全康复的情况下，接受了毕业班班主任和语文教学工作，带病坚持工作，毫无怨言。她们班在中考中获得了优良的成绩。潜心研究语文教学工作，寓教书和育人于一体，在潜移默化中阻碍教育学生。为了提高本身教学素养，积极参加各级各类培训活动，成为学校教育教学改革研究的爽朗的分子。二、细心关爱，耐心协助1999年，开始担任班主任工作。班里有个叫边娇的女生，不爱学习，和教师、校长吵架，通过理解明白她的父母在外面打工，爷爷奶奶对她过于宠溺，造成了她的任性而为，脾气暴躁的行为。崔教师主动和她亲近沟通，协助她排解不良情绪;每次犯错误，总是耐心的和她讲道理;随时觉察优点随时表扬，同时鼓舞引导她经常和自制力强，爱学守纪的学生在一起，使她逐步改正缺点，最后顺利的考入高中。三、恪尽职守、任劳任怨任教二十四年来，崔教师不断默默耕耘在“三尺讲台”。她恪尽职守、任劳任怨、献身教育、甘为人梯。她任教的班级成绩不断名列前茅，指导学生参与的语文实践活动，征文活动先后在省、市、县获奖，她本人也先后被评为市级骨干教师，县级优秀教师、骨干教师、学科带头人。【二】xx，九道岭中学九年五班班主任，从教二十年来，真正做到了爱校如家，无私奉献了本人的青春，成为了小孩们心中的“妈妈型班主任”。任教以来，她大胆创新，培养农村小孩们一般缺少的自决心，让他们学会自立、自强自尊、自爱，不会放弃任何一个小孩，即便家长本人有时都失去决心的小孩，她仍然会一次次地抚慰小孩，劝慰家长，构成家校合力，给他们以决心和鼓舞。她会公平地对待每个小孩的成绩与错误，她包容不纵容，她还坚信，温平和鼓舞更深化小孩们的心，比体罚和严批更有长足的效果。在学生们的心中，这个教师是妈妈，她特别有爱。她关心小孩们的早饭是否吃得好，衣服穿着是否得体，是否感恩别人，更关心他们的健康，坚持和小孩们一起锻炼，在这里师爱与母爱共存。而关于本人的小孩，这个妈妈却显得特别薄情。为了陪伴立即毕业班的小孩们，放弃了本人的小孩，作为一名单身的母亲，她只能把小孩托付给本人年迈的父母。她展现给小孩的永远是乐观向上、自信阳光，也是由于妈妈的坚持和舍得，让儿子变得更坚强、乐观。她同样地感动了本人的小孩!在教学方面，她潜心研究，也获得了特别多的荣誉。被屡次评为县优秀教师、典范教师、优秀班主任等荣誉称号，她所带的九年五班被市里评为三好班级，在市总工会和市教育局共同主办的“最美班主任”活动中获提名奖，各类竞赛中成绩名列前茅。【三】xx，大榆树堡中学教师，十七年来，她不断坚守爱岗乐业，勤恳奉献的人生信条，坚持“立德树人”的工作主旨，严格自律，积极进取。一、任劳任怨，勇于担当。她顾全大局，凡事都以学校的利益为重，以持之以恒的韧劲投身到班级的治理中，她每次都让那个别人眼中“棘手”的班级发生转变，用本人的爱心、耐心、责任心去标准学生的行为，疏导学生的心理。为了不阻碍工作，她曾把婚期定在冰天雪地的春节;把不满两岁的小孩托付给父母照顾;在母亲腿伤手术住院时，她也只能利用课业时间去照顾，从未耽误过一节课。甚至于父亲重病住院也没能尽孝在床，直至临终。这确实是她，一个无私奉献，尽责坚忍的人。二、以爱育人，春风化雨。作为一名教师，在日常生活中，她处处以身作那么，要求学生不讲脏话，她带头使用文明用语;要求学生保持教室清洁，她亲身捡起地上的废纸;要求学生不穿奇装异服，她首先做到衣装得体这些做法潜移默化地感染并阻碍着学生，使他们逐步学会自律。关于单亲家庭、留守儿童及性情暴躁的小孩，用爱心、耐心去感化、阻碍学生，用心灵赢得心灵，化解他们心中的戾气。使他们变得乐观向上、文明守礼、发奋进取。三、爱岗乐业，勤奋探究。作为一名语文教师，她满怀热情、兢兢业业。刻苦研究...
