2018最美乡村教师候选人事迹简介【一】xx,1994年从xx师专毕业,现任教于xx三中,在教育战线上工作了24个春秋
她24年如一日,以校为家,不断工作在教学第一线,长期担任初中语文教学,班主任,语文教研组长工作
一、默默耕耘、不断研究不断把教学工作放在第一位,24年来她从没有迟到早退
2010年暑期,在手术后身体没有完全康复的情况下,接受了毕业班班主任和语文教学工作,带病坚持工作,毫无怨言
她们班在中考中获得了优良的成绩
潜心研究语文教学工作,寓教书和育人于一体,在潜移默化中阻碍教育学生
为了提高本身教学素养,积极参加各级各类培训活动,成为学校教育教学改革研究的爽朗的分子
二、细心关爱,耐心协助1999年,开始担任班主任工作
班里有个叫边娇的女生,不爱学习,和教师、校长吵架,通过理解明白她的父母在外面打工,爷爷奶奶对她过于宠溺,造成了她的任性而为,脾气暴躁的行为
崔教师主动和她亲近沟通,协助她排解不良情绪;每次犯错误,总是耐心的和她讲道理;随时觉察优点随时表扬,同时鼓舞引导她经常和自制力强,爱学守纪的学生在一起,使她逐步改正缺点,最后顺利的考入高中
三、恪尽职守、任劳任怨任教二十四年来,崔教师不断默默耕耘在“三尺讲台”
她恪尽职守、任劳任怨、献身教育、甘为人梯
她任教的班级成绩不断名列前茅,指导学生参与的语文实践活动,征文活动先后在省、市、县获奖,她本人也先后被评为市级骨干教师,县级优秀教师、骨干教师、学科带头人
【二】xx,九道岭中学九年五班班主任,从教二十年来,真正做到了爱校如家,无私奉献了本人的青春,成为了小孩们心中的“妈妈型班主任”
任教以来,她大胆创新,培养农村小孩们一般缺少的自决心,让他们学会自立、自强自尊、自爱,不会放弃任何一个小孩,即便家长本人有时都失去决心的小孩,她仍然会一次次地抚慰小孩,劝慰家长,构成家校合力,给他们以决心和鼓舞
她会公平地对待每个小