组织部书记抓基层党建工作述职报告组织部书记抓基层党建工作述职报告20xx年，本人实在履行支部书记抓党建工作第一责任人职责，认真贯彻落实区委部署要求，扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步强担当、重统筹、抓落实，推进支部工作获得新成效。一、书记抓基层党建的总结、成绩和经历(一)坚持政治统领，谋实主责主业。坚持把笃学笃信笃行习近平新时代中国特色社会主义思想作为党建工作的首要政治任务，以此统领各项党建工作。建立健全党建责任清单征询题清单和任务清单，实行清单化落实、销号、监控治理运转机制，推进党建工作深化谋划。坚持把学习教育摆在首要位置，以领导带头学、班子集中学、个人自主学等方式，把学习教育贯穿不断。举办区委组织部、区委编办、区委老干部局结合读书班x期，开展部务会集中学习研讨x次，组织支部党员集中学习12次，不断提高政治站位、夯实理论武装。组织部机关全体党员到邓小平和人民在一起主题公园、xx党性教育基地等地开展主题党日活动，引导全体党员同志对照先进先辈，检视初心使命方面存在的征询题和差距。(二)突出根本任务，抓实主题教育。第二批主题教育启动后，部务会成员即先学习、先调研、先检视、先纠改，提早预热铺垫。主题教育开展以来，按照中央、省、市、区委统一部署要求，锁定学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想首要根本任务，紧扣“四句话”总要求、“五句话”详细目的，强力落实学习教育、调查研究、检视征询题、整改落实四项重点措施，认真学习贯彻落实党的十四届九中全会精神，按要求召开了部务会领导班子民主生活会，召开了组织生活会和开展民主评议党员工作，扎扎实实，力戒方式主义、官僚主义、既出色完成规定动作，又创新特色动作，获得明显成效。共举办集中学习9次，构成调研报告x篇，搜集梳理意见建议xx条，其中班子意见xx条，班子成员xx条，召开对照党章党规找差距专题会议，部机关党员干部检视征询题xx余条。(三)着力基层组织，做实支部建立。坚持把支部建立作为最重要的根本建立，从根本制度、根底工作抓起，不断加强支部的制造力凝聚力战斗力。完善党建工作每月例会制度定期讨论党建工作的思路和举措，处理支部工作方面的严峻征询题。完善党建工作指导员制度，协助联络点协调处理详细困难和征询题。认真落实“三会一课”、领导干部双重组织生活制度，开好民主生活会和组织生活会。邀请专家学者、产业带头人等开展主题党课课程涵括党建业务、全域旅游、自贸区建立等内容，提升党员综合素养。开展“工作大比武”，推进党员干部见贤思齐、争先进位。制定《全区组织工作目的任务推进表》，采取“月汇总、季过堂、半年总结”，推进各项工作整体提升、位次前移。(四)坚持党管人才，促进产才交融。全面履行“党管人才”主体责任，以双招双引为工作主线，重点打破高端人才引进，全面优化人才引进、培养、鼓舞、效劳体系，推进产业开展与人才集聚同频共振。组织参加全市“百日百校百才”双招双引系列活动，走访武汉大学等xx家“双一流”高校，举办人才产业对接活动xx余场，对接构建校地深度合作联盟。全年引进高层次人才xx名，入选省“双创人才”x名、省“科技副总”x名，实现了历史性打破。建成吉林大学XX港技术转移中心、华东理工大学创新创业实践基地、中国石油大学科技成果转化中心等人才载体x个，处理企业实际需求xx余项。坚持办大赛促转化，“干细胞产业化”“紫菜污水处理”工程荣获全市创新创业大赛一等奖和二等奖，现已在我区落地运营。成功举办“XX区20xx年创新创业大赛”，签约乖巧仿活力械臂和机器人等xx个创业工程，争取把创新资源转化为自贸区产业资源。二、抓基层党建方面存在的突出征询题(一)组织开展主题教育方面。一是学习参与度不够高。集中学习期间，一些同志由于工作冲突，未能全程参加学习，而是后期利用业余时间补学，学习效果不够好，导致学习不全面、不深化。二是学习标准不够高。主题教育多数是按照规定要求开展，学习标准不高，集体学习多，个人学习少;规定动作多，主动创新少。三是学习成果转化不够好。主题教育学习更多是完成既定任务，没有做好入脑入心、成果转化。没能实...
