政教处范文之德育处工作计划(第一学期)本学期,我校德育处将依照上级主管部门的指示和学校要求,围绕学校教育教学工作,突出加强学校平安治理、加强学生养成教育和行为适应的培养,积极开展校园精神文明建立和创立和谐校园活动,以育人为核心,有目的、有计划、有针对性的开展各项工作,坚持德育工作的时代性,德育目的的层次性,德育方法的可操作性
向治理要质量,加大治理力度,使德育工作更加条理化、标准化,并与其它部门亲密配合,为学生营建一个和谐、安定、有序的学习环境,有力地促进了学校教育教学工作
现制定本期德育工作计划,如下:一、完善德育治理制度,施行量化目的治理
进一步修正和完善德育处各项规章制度,实行《班级量化考核》,施行班级目的治理责任制,签订《班主任目的治理责任书》,建立《学生个人档案》,对一些班级特别学生进展个案分析,因材施教
与外租、借住学生家长签订《平安协议书》
制定《学生突发病应给预案》,加强对各类突发事件的预防和治理
标准和整理德育工作档案,把每项工作都记录在案,为德育工作评估提供有力依照
标准档案治理,重新整理德育工作档案,使档案治理标准化、条理化
二、强化师德师风教育,加强德育队伍培养:1、坚持主管校长——政教处——保卫科——团委——学生会——食宿科一条龙的网络化治理格局,做到分工明确,责任到人,发觉咨询题,现场办公,做到每日从学生到校、上课、课间、自习、放学、晚休全方位全天候治理
2、以施行“三师教育”、保持共产党员先进性教育、“三名工程”和“青蓝工程”为契机,广泛开展校本培训,加强对广大老师的职业道德教育
接着实行《学生反应制度》,通过学生评教,学生评班主任治理,有针对性的开展工作
本期计划2次老师培训会,将严格治理与人文教育相结合,严禁不符合老师职业道德的行为发生
使广大老师自觉维护人民老师的良好形象,接受学生和家长的监视
本学期,我们要强化班主任工作目的性