教育系统前段创先争优活动总结VIP免费

第1页共7页编号：_____教育系统前段创先争优活动总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）教育系统前段创先争优活动总结**县教育系统贯彻落实市县有关会议和文件精神，深化开展创先争优活动。局党委和各学校总支、支部能够紧密联系实际，把做好思想政治工作、促进科学进展贯穿创先争优活动始终，坚持以实施素养教育提高教育质量为核心，深化教育教学改革，促进同学全面进展，维护和促进教育公平。针对各支部自身特点，开展形式多样、丰富多彩的主题活动，把创先争优活动不断引向深化。一、进展情况：一是加强领导，成立组织。依据市县有关会议和文件精神，局党委成立了以党委书记李新开为组长、局长颜荣华、副局长朱健康、纪检组长洪希雄为副组长、局领导班子成员和有关股室负责人为成员的“**县教育系统创先争优活动领导小组和指导检查组”。对全县学校深化开展创先争优活动情况进行了解、沟通和指导。各学校以支部为单位均成立了创先争优活动领导小组，结合自身实际制订了详尽的活动实施方案。二是制定方案，有序推动。为了抓好“创先争优”活动，我们在了解掌握全系统基层党组织和广阔党员老师具体情况的基础上，根据**市教育局创先争优活动实施方案和县委动员大会精神，制定了符合教育系统实际的实施方案，有序推动活动的开展。三是深化宣传，广泛动员。我们于6月初专门召开局党委班子会议，进行专题讨论，周密部署；在6月24日召开专门会议进行动员。会上宣读了《实施意见》，局领导作了动员报告，动员教育系统各校（园）务必把“创先争优”活动作为目前党建核心任务来抓，决不允许走过场。各校（园）也及时召开了支部动员大会。四是创新形式，强化学习。组织广阔党员仔细学习胡锦涛总书记在全党深化学习实践科学进展观活动总结大会上的讲话、中央和省委关于开展创先争优活动的相关文件、国家和省中长期教育改革和进展规划纲要。创新学习形式，坚持“三个结合”，即集中学习与自学相结合，领导干部宣讲与学习讨论、调研活动相结合，学习教育与工作实践相结合。通过仔细学习，全系统上下广阔党员干部进一步增强了第2页共7页对活动的重要性、必要性和紧迫性的认识，初步形成了基层支部紧贴实践创先进、广阔党员立足本职争优秀的良好局面。五是贴近实际，公开承诺。各单位和个人都是根据本单位和个人的实际，结合年度工作目标，在召开党员会、群众听取意见的基础上，对比创建“五个好”的标准，根据存在的问题和差距，把解决群众最关怀、最直接、最现实的利益问题作为承诺内容，根据实事求是、注重实效的原则，特别是要把创先争优活动与师德师风师能建设相结合，与学习实践活动整改落实后续工作相结合，提出本党组织和个人的承诺内容。二、抓关键，重特色，凸亮点围绕中央提出的“推动科学进展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，科学设计活动载体，抓住实践争先、岗位创优这一关键，坚持两手抓，两不误，两促进，注重学校活动特色，凸显教育工作亮点。一是围绕建设“学习型党组织”，在思想理论工作上创先争优。各学校党组织要把学习贯穿于整个“创先争优”活动的始终，组织全体党员老师仔细学习党的政治理论知识和各项教育法律法规以及教育教学相关业务知识。同时，切实把学习贯彻《国家中长期教育改革和进展规划纲要》贯穿始终，切实把新的教育理念和先进的教育方法的学习作为学习的重要内容，要迅速掀起学习型党组织、学习型校园创建活动高潮，引导党员老师更好地进行学习，在推动素养教育中起模范带头作用。局机关支部组织了全体党员干部在学习的基础上进行了党的知识竞赛；组织全县各学校和股室负责人进行了为期一周的封闭性的理论学习和外出考察；一中、二中等学校组织全体党员到**、**等地进行红色文化教育。二是围绕三个注重，在政风行风民主评议中创先争优。教育局注重把评议与加强师德师风建设相结合、注重把评议与法律规范行政行为相结合、注重把评议与促进当前工作相结合。在进一步推动“三进”、“三评”、“三课”的基础上，在全系统广泛开展“九查九看九比”活动。今年来，对33所基层单位行政...