政教处范文之学校德育工作计划三指导思想：认真学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实科学开展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》要求，进一步推进未成年人思想道德建立工程，推进德育事业获得新进步。总体思路是：围绕中心、效劳大局，夯实根底、强化品牌，整体推进、协调开展，在学习中创新，在稳固中提高。一、深化学习宣传贯彻党的十七大精神，以体验教育为根本途径，全面加强学生思想道德教育1、大力开展“红领巾心向党”主题活动。把学习宣传贯彻党的十七大精神作为全体学生首要的政治任务，以“红领巾心向党”为主题广泛开展内容丰富、方式多样的体验教育活动，教育引导学生进一步增进对党的感情，用学生可以理解的语言、喜闻乐见的方式宣传中国特色社会主义理论体系，让他们充分认识中国特色社会主义伟大旗帜是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜，理解全面建立小康社会是党和国家到2020年的奋斗目的，结实树立为实现中华民族伟大复兴奉献力量的远大志向，坚决永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。2、深化开展“祖国开展我成长”主题教育实践活动。围绕全面建立小康社会的大局，抓住“六一”等重要节庆日和改革开放30周年、2008年北京奥运会、召开团十六大等重要契机，深化开展“祖国开展我成长”主题教育实践活动。以体验教育为根本途径，教育引导学生深化理解祖国开展的辉煌成就和美妙前景，进一步把祖国开展的奋斗目的与本身的成长进步严密结合起来，从小树立正确的世界观、人生观、价值观，努力为投身开展中国特色社会主义的伟大事业做好全面预备。“六一”期间集中开展“祖国开展我成长·红领巾喜迎奥运”活动。3、接着开展“民族精神代代传”活动。结合改革开放30周年，接着以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”实践体验活动为主要途径，深化开展“民族精神代代传”活动。在开展以爱国主义为核心的民族精神教育的根底上，重点突出以改革创新为核心的时代精神教育，使广大学生进一步认识、理解改革开放的历史意义和严重成就，加强民族骄傲感和自决心。在统一品牌、统一主题开展活动的同时，鼓舞各地充分发挥当地特色教育资源，创新活动方式，构成一批有妨碍力的地点品牌。4、深化开展“雏鹰争章”活动。结合普及施行《少先队辅导员工作纲要（试行）》，进一步在基层少先队组织中普遍开展“雏鹰争章”活动。制定深化“雏鹰争章”活动的指导意见，指导各级少先队组织依照《纲要》明确的分年级内容要求，标准开展“雏鹰争章”活动。以“雏鹰争章”活动为主要载体，把“雏鹰奖章”作为少先队员素养开展评价体系和鼓舞手段，进一步探究少先队效劳素养教育的有效机制。5、深化开展节约资源“四个一”活动。围绕社会主义生态文明建立，深化开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导学生从我做起，从如今做起，从小结实树立生态文明观念，积极倡导健康节省的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为适应。并通过“小手拉大手”，促进全社会构成生态文明新风，为建立资源节约型、环境友好型社会做奉献。二、全面贯彻落实科学开展观，重点加强薄弱环节，扎实推进“全队抓基层、全队抓落实”工作6、进一步推进《意见》落实。接着努力在处理辅导员队伍建立、少先队活动时间、阵地、经费等突出咨询题上获得更大打破，为少先队工作制造更好的条件和环境。三、积极促进社会和谐，推进品牌工作工程，加大效劳学生和维护学生合法权益工作力度7、全面深化“手拉手”活动。积极整合各种社会资源，按照“就近就便，重在实效”的原则，重点为老、少、边、穷地区根底条件相对较差的农村学校少先队组织，建立一大批“手拉手红领巾书屋(架、角)”，并发动社会力量在学校少先队大、中队、城市社区、青年中心等捐建“手拉手红领巾书屋(架、角)”。进一步探究少先队工作机构、少先队辅导员、中小学校以及学生之间“手拉手”的长效机制，扩大“手拉手”活动的覆盖面。12、广泛开展学生阳光体育运动。以“迎接奥运、展示风采、欢乐成长”为主题，因地、因时制宜组织学生广泛开...
