政教处范文之秋学期政教处工作计划指导思想结实树立“以人为本，德育为先”的理念,全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，科学把握未成年人身心发育的特点，以促进学生全面开展为目的，全面加强学生行为适应养成教育、平安教育、“五爱”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作;完善常规治理，积极开展行之有效、丰富多彩的德育活动；不断创新德育内容和方式，努力创始“自主、和谐、开放、创新”的学校德育工作场面。工作目的1.认真落实政教处工作人员的工作职责，进一步加强全体班主任的德育创新认识。2.完善各项制度，建立健全德育机制。3.强化学生的生活适应及学习适应的养成教育,教育学生学会学习、学会生活、学会做人，为学生成长开展奠基。4.强化学生平安认识，实在做好平安教育工作，努力创立“平安校园”。5.全面深化“学生成长导师制”工作，完善“学生成长导师考核制度”，充分发挥学生成长导师在学生思想道德建立中的重要作用。6.丰富德育内容，创新德育方式。结合传统节日和纪念日在全校广泛开展特色鲜明的主题教育活动，扎实推进学生思想道德建立。7.进一步加强班主任队伍建立，提高班主任教育治理水平。8.进一步促进家校交流，定期举办家教讲座，加强家教指导，努力构成家校携手的教育合力。9.挖掘民族优良传统和传统文化精华的教育意义，传承民族文化，教育学生自强不息。10.加强校园文化建立，营建积极向上的人文气氛,发挥文化建立的育人功能。详细任务和措施一、抓好队伍建立，强化德育认识1．组织全体班主任认真学习新课程标准下的德育理论，进一步明确新情势下德育的内涵，不断探究德育的科学规律，进一步加强全体教职工的德育工作认识，构成人人参与、全员育人的良好气氛。2．进一步加强班主任队伍建立，提高班主任教育治理水平。每个月召开一次全体班主任工作例会，每半个月各年级要召开本年级班主任班级情况汇报会，总结情况，听取反应，布署工作；组织学习德育工作理论、优秀班主任事迹等，推行经历，不断提高班主任工作才能和水平。做好班主任师徒结对工作，指导和协助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，指导和协助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建立，以此加强班级凝聚力，构成有利于学生学习、生活的班级气氛。加强班主任培训工作，建立常态性学习机制，组织班主任学习相关治理理论，提高班主任驾驭本职工作的才能和水平，加强班主任履行职责的执行力。每学期每位班主任上交班级工作感悟一篇。努力引导班主任由经历型向理论型转变，治理型向研究型转变。二、创新德育载体，完善德育机制本学期在政教处发扬学校传统特色和优势的根底上，积极探究德育新方式，进一步优化德育工作，努力创始德育工作新场面。1.以德育课题研究的施行为抓手，探究德育的规律，认真研究和探究社会主义初级阶段、新课程改革情势下德育教育的科学规律。力争使我校德育工作向制度化、标准化、科学化方向不断迈进，全面提高德育工作者的思想素养和工作才能。2.建立和完善德育机制，本学期开学初，政教处做好《学生治理手册》的编印工作。《学生治理手册》的内容：《中小学生守则》学生一日常规》《学生文明礼仪标准》《学生养成教育“十做起”》《学生文明守纪承诺书》《学生学习制度》《一日常规治理评比细则》《学生奖励条例》《学生违纪处分条例》等。3.接着推行“学生文明守纪承诺制度”“学生品行量化考评机制”。组织学生学习《口岸第二初级中学学生违纪条例》，让学生明确文明守纪是一种责任，让学生主动和班主任签订“学生文明守纪承诺书”；以“学生品行量化考评制度”为抓手，强化学生行为适应养成教育，营建优良学风、班风、校风，使学生言行举止更加文明，心理质量更加健康，努力构成学校德育工作新场面。4.进一步完善家长学校，建立强有力的德育工作机制，以“三结合”的方式促进学校德育工作的开展。通过组织召开家长会，协助家长端正家庭教育思想，改良教育方法，提高家庭教育水平，共同讨论对学生的思想品德教育方法、途径，提出学校要求家长配合教育的详细要求和建议，促进家校交流，加强家教指导，努力构成家校携手的教育合力。三、...
