政教处范文之中学德育工作计划市二附中2009——2010学年度第二学期德育工作计划一、指导思想在新的一学期里,政教处将在党支部、校长室的领导下,以《中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导,以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依照,以学校工作计划为指针,坚持以“全面育人”为主旨、以“五爱”教育为根本内容,遵照青青年学生思想品德构成的规律和社会开展的要求,坚持以“立远志、求进取;树典范、扬正气;重感悟,强自律”的德育十八字诀引导学生构成科学的世界观、人生观、价值观
扎实做好各项德育工作和常规治理工作,并接着实在抓好德育队伍建立,努力营建良好的教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人的气氛,为学生的终生开展奠定根底,实现学校德育的可持续开展
二、工作目的政教处工作将以“一个目的(学会做人)”、“两个效劳(为提高教育质量效劳,为学生的终身开展效劳)”、“三个重点(常规治理、行为适应、平安教育)”、“四个打破(环境卫生、宿舍治理、文明礼仪、自主学习)”、“五个渠道(课堂教育、班会课、课外活动课、黑板报、广播电视)”、“六种方法(说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理征询、标准约束)”、“七步程序(理解情况、考虑对策、发觉优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反应、调整策略)”作为本学期的工作目的,扎实细致开展德育工作,实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化
三、工作任务及要点(一)加强德育队伍建立,发挥德育工作的核心作用
加强班主任队伍建立首先培养一支才能强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍,同时培养一批有上进心的班主任后备队伍
政教处定期召开班主任例会(或全校集中,或分年级集中),组织学习新的教育理论,讨论在新的情势下教育面临的新征询题,为班主任提供培训、学习、锻炼、提升的时机;改革班主任考核方法,班主任的考核加强过程性考核,对