政教处范文之中学德育工作计划市二附中2009——2010学年度第二学期德育工作计划一、指导思想在新的一学期里，政教处将在党支部、校长室的领导下，以《中共中央关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中学德育大纲》为依照，以学校工作计划为指针，坚持以“全面育人”为主旨、以“五爱”教育为根本内容，遵照青青年学生思想品德构成的规律和社会开展的要求，坚持以“立远志、求进取；树典范、扬正气；重感悟，强自律”的德育十八字诀引导学生构成科学的世界观、人生观、价值观。扎实做好各项德育工作和常规治理工作，并接着实在抓好德育队伍建立，努力营建良好的教书育人、治理育人、效劳育人、环境育人的气氛，为学生的终生开展奠定根底，实现学校德育的可持续开展。二、工作目的政教处工作将以“一个目的（学会做人）”、“两个效劳（为提高教育质量效劳，为学生的终身开展效劳）”、“三个重点（常规治理、行为适应、平安教育）”、“四个打破（环境卫生、宿舍治理、文明礼仪、自主学习）”、“五个渠道（课堂教育、班会课、课外活动课、黑板报、广播电视）”、“六种方法（说理疏导、典范示范、实践教育、情境熏陶、心理征询、标准约束）”、“七步程序（理解情况、考虑对策、发觉优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反应、调整策略）”作为本学期的工作目的，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。三、工作任务及要点（一）加强德育队伍建立，发挥德育工作的核心作用。1.加强班主任队伍建立首先培养一支才能强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，同时培养一批有上进心的班主任后备队伍。政教处定期召开班主任例会（或全校集中，或分年级集中），组织学习新的教育理论，讨论在新的情势下教育面临的新征询题，为班主任提供培训、学习、锻炼、提升的时机；改革班主任考核方法，班主任的考核加强过程性考核，对早值班、午值、晚值班、晚值宿加强记录，力求做到公开、公平、公正；最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其开展变化规律，认真总结别人教育的方法、措施、程序，并擅长制造灵敏多变的工作方法，强化一岗双责认识和全员育人认识。本学期计划以观摩主题班会、班主任经历交流、校外交流学习等方式加强班主任队伍建立。班主任开展工作要从四个方面入手：①抓主题班会，进展正面教育；②加大力度进展日常班级治理；③加强对后进生的转化工作及优秀学生的培养；④沟通家庭、社会教育，催促课外活动的有序开展。2.加强学生干部队伍建立努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、校文明监视岗，加大督查力度，提供应他们锻炼时机，提高他们的自我约束才能和治理才能。3.加强宿舍治理宿舍治理：政教处、宿舍治理员、值班老师要加强对宿舍治理。加强责任认识，提高治理水平，兢兢业业、恪尽职守，严格检查，周到效劳，结实树立平安第一的思想。确保寝室平安、文明、整洁、温馨。（二）严格常规，狠抓落实，创新德育工作的治理方式1.进一步提高德育工作情况检查的频度和效度。政教处要对班主任师生谈心、家访、指导开展班级工作、班会课的内容和质量、开展的各项教育活动等要构成制度化的检查和评比，经常理解和催促各条线各学科德育浸透教育的进展和实效。2.严格执行班主任例会制度、德育工作研讨制度，使用好《班主任工作手册》，每半学期检查和反应一次，加强德育过程性材料的建立。3.进一步加强德育课程建立。按照新课程改革的要求，实在加强思品课的教改力度，接着抓好学科浸透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。4.进一步探究对班主任工作和德育工作进展考察、考核、评定的方法，在修订班级常规工作检查、考核、评比方法的根底上，本学期接着实行班主任工作绩效考核制度，使评价工作有利于激发和调动广大老师的热情和积极性。（...
