教育局2024年年度工作计划VIP专享VIP免费

第1页共4页【仅供参考】教育局2024年年度工作计划部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）教育局2024年年度工作计划一、坚持育人为本，全面提高素养教育实施水平1.深化育人为本基本制度建设。围绕“育人导师、学情会商、毕业生去向考核”等12项内容，逐项建立市、县(市区)和学校上下贯穿、相互衔接能够监督制约的育人为本配套制度;组织开展育人制度样板学校评选和育人制度建设成果评选，确保在全市所有中等以下学校普遍达标运行。充分发挥中学校生健康成长讨论中心职能作用，加强对“八类特别群体同学”教育，深化“五个一”成长工程和“名家进校园”等育人项目，切实加强未成年人思想道德建设。2.深化课程改革。学校重点做好课程整合、学校重点做好初高中衔接的引桥课程建设、高中重点做好国家课程的校本化实施。深化活动育人课程建设，全面推动“励志修身、体验感悟、实践探究、心理疏导与家庭教育”四大课程体系建设。制定“自主·互助·学习型”课堂标准，开展“自主·互助·学习型”课堂全员达标活动，确保新课程提倡的“三维目标”落实到每一位老师、每一堂课。在深化课程改革中新推出一批课改名校和先进老师。3.完善招生评价制度改革。建立全面推行中考改革在实施素养教育评先树优中的“一票否决”制度，进一步发挥中考对同学全面进展、个性进展的保障作用。完善对普通高中学校的星级评估制度，开展五星级高中学校面对全市招收特长同学试点工作，促进普通高中多样化、特色化进展。4.大力开展质量监测。加快转变教研机构职能，切实发挥市教科院“教育质量监测服务中心”的功能与作用，与教育部基础教育课程教材进展中心等合作，制定《xx市中学校教育质量监测实施》，发挥“绿色学业质量监测”的诊断、评价、反馈、指导作用，建立健全素养教育的质量保障体系，引导每一所学校在“轻负担”的基础上实现育人的“高质量”。5.加强体育卫生和艺术教育。结合标准化学校建设，开展全市农村学校体育、艺术器材配备达标活动。发挥中考和高考体育考试的导向作用，严格坚持中考录用中体育与物理、化学等值对待的组合录用第2页共4页政策，全面落实《国家同学体质健康标准》，进一步提高同学耐力，增强同学心肺功能，切实降低同学近视率。实施体育活动特色课程建设，切实提高每天校园体育活动一小时的质量。广泛开展体育传统项目学校、艺术教育示范学校、同学近视眼防治示范学校和食品安全示范学校建设，加强学校食品安全管理，促进学校体育、卫生和艺术活动水平的提高。6.加强和改进实验教学工作。年内实现全市中学校实验室建设标准化，建立实验设施设备管理台账，对实验教学实现有效监控，确保全市中学校实验课开出率达到国家课程标准，为XX年将实验教学纳入中考做好充分准备。7.严格法律规范办学行为。明确法律规范办学行为的所有标准要求，并在所有中学校校和幼儿园公开栏进行公示，通过媒体公开，接受社会各界和同学、家长监督。把法律规范办学行为“应知应会”的法律法规和政策要求纳入校长职级考核的必备内容，与所有校长签订法律规范办学责任书，违规者根据问责办法严肃处理。通过铁的纪律和严厉的措施彻底杜绝教育乱收费、乱订教辅资料、违反规定加班加点和有偿家教等违规办学行为，为深化实施素养教育制造良好环境。第3页共4页第4页共4页感谢您的浏览！!仅供参考部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）