政教处范文之读书节活动方案为激发师生、家长的读书兴趣，养成博览群书的好适应，让学生与经典为友、与名著为伴；在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，感悟祖国语言文字博大精深和人生真理，学校将开展本年度读书节系列活动。一、活动主题：书香沁润校园，经典写意人生二、活动目的：1.让学生养成“乐读书、会读书、读好书”的好适应，引导学生从“阅读”到“悦读”；2.提高学生人文素养，构建有特色的书香校园文化和理想成长文化生态；3.制造更高层次的师生合作平台，促进师生情感交流，有力推进学生成长导师制的施行；4.加强亲子交流，促进亲子关系的和谐开展。三、参加活动对象：初一年级高一年级的全体师生和家长四、活动口号：读书，让贫乏和平凡远离我们！读书，让博学和睿智挽救我们！在读书中感悟人生，在读书中学会考虑，在读书中欢乐成长。用书塑身、受用一生，以书会友、天长地久；最是书香能致远，腹有诗书气自华。书声朗朗多乐学，诗情画意满校园；读一本好书，确实是和许多高尚的人谈话；一个人的精神发育史确实是他的阅读史；一个民族的精神境地，非常大程度上取决于全民族的阅读水平。五、主要活动及安排：（一）以“读书”为主题的国旗下讲话——第十一周主讲：学生代表（二）“齐诵经典”活动由班主任组织，语文教师指导，教育处组织评价完成此项活动。详细要求如下：1.齐诵段落从教育处给出的经典书目中选取；2.全班参加，组织方式符合诵读内容，用心诠释作品情感；3.地点：多功能报告厅4.时间：高一年级第十六周周五（6月2日）班会课；初一年级第十六周周四（6月1日）团队课；（三）“诗情画意”活动美术教师负责教学、指导及作品的搜集、评价和展出，各班级优秀作品（不少于3幅）交教育处，分年级评选出一、二、三等奖。1.自选一首诗（或词），用一幅画表现出来，画种自选；2.尺寸：八开或A43.作品上交教育处的时间5月26日。（四）“同读一本书”活动：1.在语文教师的指导下，以学习小组为单位选一本合适教师、学生和家长一起读的书；2.在导师指导下制定小组读书计划，讨论并决定读书报告会的方式、内容；3.班主任组织召开班级读书报告会，欢迎家长代表参加；4.读书报告会时间：第十五周（5月26日）班会课；地点：本班教室；5.5月27日上交《小组读书报告会总结》——表格共享在班主任群，可手写也可打印；6.语文教师指导学生写一篇800字左右的读后感，并将优秀读后感的电子稿于5月26日前交至教育处【邮箱752109406】。7.请班主任推荐5名学生及家长参加学校组织的亲子读书分享会，时间：初一年级6月3日下午7:00——8:30，高一年级6月4日下午7:00——8:30，地点：办公楼三楼多功能室。【学校将发出邀请函】六、总结表彰1.优秀组织奖：给班级发放《荣誉证书》2.每班评选一个优秀小组：给小组成员发放《荣誉证书》3.每班评选5个书香家庭，发放《荣誉证书》4.评选优秀读后感和诗情画意作品，优秀作品登载至校报并发放《荣誉证书》教育处2017年4月21日附件一：“同读一本书”推荐书目传统经典类：中国四大名著；巴金先生的《家》、《春》、《秋》；老舍的《四世同堂》、《骆驼祥子》；《傅雷家书》、《繁星春水》、《围城》；高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》和《母亲》；司汤达的《红与黑》；巴尔扎克的《高老头》和《欧也妮葛朗台》；《钢铁是怎么样炼成的》、《简爱》、《鲁宾逊漂流记》、《老人与海》、《青年维特之苦恼》、《苏菲的世界》、《安妮日记》、《麦田的守望者》、《巴黎圣母院》、《复活》、《平凡的世界》、《穆斯林的葬礼》、《泰戈尔诗选》等。青春校园类：《三重门》、《山中青年今何在》、《野风车》、《细米》、《山羊不吃天堂草》、《牙语》、《青铜葵花》、《草房子》、《我与狗狗的十个商定》等。历史传记类：《史记》、《战国策》、《资治通鉴》、《三国志》、《汉书》、《后汉书》。散文诗各类：周国平的《各自的朝圣路》、《妞妞——一个父亲的札记》、《仁慈丰富高贵》、《安静》《守望的间隔》；余秋雨的《文化苦旅》、《千年一叹》、《行者无疆》；刘墉的《我不是叫你诈》、《相信本人，超越本人，改变本人》；《迟子...
