政教处范文之高一下学期家长会发言稿尊敬的家长、亲爱的同学：你们好！特别感激学校给我们提供了如此一次的时机，让我们一起品味成长的果实，共同讨论教育的方法，考虑处理咨询题的方法。在此，我想再次强调一个角色的定位，家长、学生、教师之间应是一层理解、支持、配合的关系，是有着同样愿望和目的的友人关系。正由于是如此，今天的家长会不是一个一般方式的家长与教师的交流会，而是增添了一个我认为必不可少的角色---您的小孩、我的学生，借此时机我也想向同学们传达一个信号，家长会不是令你担忧的批判会，而是一次令你期待、给你提供展现成长过程的平台、帮你搭建起与父母获得和谐沟通的联谊会，今天你的父母远道而来，是源于一种心灵深处对你的无私的爱。家长们：刚刚我们通过视频、图片和学生的表现，您比拟生动的理解到您小孩在这里的生活状态以及他们的变化和内心的呼唤，同时教师和学生也谈到了学习，今天，我也想从学习这个话题开场我今天的讲话。需要说明的是，这仅是我个人的看法和观点，假如您有什么更好的建议，能够写在意见反应表上，我特别愿意和你们一起讨论，由于沟通的过程本身也确实是学习。我主要从三个方面阐述我对学习的看法：一、如何对待今天的在校学习在我内心深处，特别不赞同对学习的如此一种定位----今天的读书是在为了完成父母的一个使命---考上大学，或者说是由于别人都在学校读书因此我也得如此。假设是咨询到你那学习的目的终究是什么？你也许会答复是为了我的前途，但我又想咨询，你对这个咨询题的认识又有多深呢？我认为，作为一名高中生来说，要开场对各种现象和咨询题有所考虑和深化一点的认识，由于你不再是小毛孩了，学习是我们在人生的每个阶段为了实现追求的目的而经历的过程或采取的手段，因此我刚刚特别强调是“今天的在校学习”。人从母体生下来的第一声哭泣开场，就有了接下来的一系列翻天覆地的变化，而这一切变化的根源正是由于本身主动或被动的学习（也可称之为受外界妨碍）所致。我有个外甥刚满两岁，不断以来特别喜爱玩，有一次，我在看电视，他在我旁边正津津有味地玩着我这个有些大人都不习惯用的触摸屏，忽然他拉着我的手叫了我一声“舅舅”，当我正在为这一声亲切可爱的叫声感到欢乐时，又被他的表情和眼神给震惊，原来是他把关了再开机时要输入开机密码，他一手指着触摸屏上数字，同时又用锋利的目光盯着我（示意我告诉他密码），当我报给他第一位数字输入完后，他再次迅速抬头示意我告诉他下一位数字。就如此一件发生在小孩身上小小的事情，我先不去议论他当时可爱得让你想去啃他的情景，我主要想说明的是他确实是在渴望和目的的驱使下让他有所行动，并有所获得，我认为这个获得的过程确实是学习。有人可能认为到我走向社会后就不再需要学习了，我认为这种办法是错得特别不以为错的，走向社会之后仍然是在学，只是学习的内容更实在更直截了当了，学习的方式也更自由了。就像老年人为了保养身体，去跳舞，练太极，那也是在目的的驱使下经历的学习过程，而我们今天的在校学习，也正是在武装本人，美妙前程的目的驱使下正在经历的一段过程，在特定的条件和环境下接受特别的知识，这个知识包括书本知识和课外知识，以及学会交际，学会参与，学会沟通的才能，而这些正是生活中必不可少的和将来事业中至关重要的东西，今天的在校学习，只是人生当中一个特别重要的特别集中的学习阶段，假如说眼下的目的是为了积累根底知识，考上更好的大学，那也别忘了考上大学并不是终极目的，而是为了争取一个更优越的学习环境和平台，在更好的学习环境中获得更有价值的培养。因此我们一定要有一种终身学习的认识，把学习当做是生活中必不可少的一部分，有了如此的心境自然就能以平和的心态来对待学习，一个人认识咨询题的角度，能决定你的态度，而态度决定着你将来的一切。二、学习是一个水到渠成的过程关于学习成绩不好的同学来说，想通过逼、压、喊的方式来提高他们的成绩是不太现实的，首先是他们对这种方式有了排挤的心理，也许由于听得太多，烦了，也许是由于正处于被开放、自主的思想妨碍下的他们不太容易接受如此的方式了，他们是...
