政教处范文之中学德育工作计划二第一学期常熟市第一中学德育工作计划一、指导思想：以党的“十七大精神”和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》，实在执行《江苏省中小学治理标准》、苏州市《三项规定》、常熟市关于深化素养教育的治理规定，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创立苏州市教育现代化初中、江苏省绿色学校、江苏省健康促进学校、苏州市文明学校为工作目的，以创立良好班集体为根底，坚持以人为本，努力塑造学生美妙的心灵，注重学生的全面开展，不断提高年级部德育工作的针对性、实效性，努力推进素养教育，为培养跨世纪的合格建立者和接班人奠定坚实的根底。二、工作目的：创立目的：创立江苏省绿色学校；创立江苏省健康促进学校；创立苏州市文明学校工作。德育目的：为人师表；科学治理；依法施教；乐教爱生。工作目的：计划全面；治理精细；教育创新；团队合作。三、主要工作：（一）坚持以人为本，强化学生养成教育认真贯彻施行德育处、团委制定的“讲文明树新风促和谐——让我们记住奥运精神、培养自立认识”为主题教育活动的施行方案。以学习奥运会上中国运发动“自信、自尊、自强”精神为契机强化学生文明礼仪、行为适应教育，实在加强学生的行为适应养成教育，不断培养学生的自立认识，倡导学生做校园文明的使者。详细要求：1、教育学生自觉恪守行为适应中的“七不”规定：（1）不随地乱扔垃圾、杂物（2）不将零食带入专用教室（寄宿生不将零食带入夜自修教室）（3）不在校内骑自行车（4）不破坏教室、宿舍和公共场所的公物（5）不一边走一边吃零食及乱扔包装纸等（6）不忘佩带胸卡（7）不将小灵通或带入校内。2、重点整治实验楼东侧、思进园等卫生。加强区域联动，对校园及周边环境进展集中整治，为初三毕业班学习创设一个宁静的环境。（二）营建育人气氛，深化德育队伍建立1、树立“人人是学校德育工作者”的理念，利用年级部任课老师会议组织认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》及《中小学生老师职业道德标准》和《江苏省中小学治理标准》，使老师具有高尚的职业道德和良好的师德风范。2、完善年级部班主任岗位职责，抓好班主任队伍建立。定期举行班主任例会、年级部学生大会，有计划、有重点地对班主任进展思想、业务等常规培训，加强学生的思想政治教育。接着实行班主任月考核制度，做好班主任、班集体的推优工作。推荐优秀班主任进展经历介绍，取长补短，并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并上报学校组织评选，不断提高班主任的业务水平。接着完善助理班主任工作职责，要求助理班主任完成“四个一”：制定一份工作计划；开展一次主题班会；完成一项班级常规治理；写好一篇学期总结或一个案例。学期完毕进展优秀助理班主任的评比，努力为学校输送优秀的班主任后备人才。（三）以活动为载体，细化德育常规工作1、结合施行“讲文明树新风促和谐——让我们记住奥运精神、培养自立认识”主题教育活动。成立新初一年级部学生常规治理督查小组，完善初二年级学生常规治理督查小组。详细负责当天的班级一日常规工作（早晨课前自读纪律、中午静堂纪律、自行车排放、室内外卫生、胸卡佩带等）的督查工作，并将督查结果及时反应班主任，使班级治理标准化、制度化，将常规治理落到实处。2、组织年级部全体师生积极投入到创立江苏省绿色学校、江苏省健康促进学校、苏州市文明学校的活动中，正常开展班集体活动、召开班委会，上好每周一次的班会课和每学期二次主题班会。4、加强平安教育，提高平安认识，加强心理健康教育、法制教育、诚信教育和感恩教育。组织学生参加课外活动，鼓舞学生参加社会公益活动，开展校内外志愿者效劳，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中遭到感悟、教育。5、接着施行值日班长制度，充分发挥学生的主观能动性来治理班级，提高学生自我治理、自我学习、自我效劳的才能。认真做好班级学生纪律、卫生、公物保护、出勤等情况记录。完善班...
